【精】【配套教案】第2课 学会宽容 第2课时 六年级下册道德与法治 人教部编版

道德与法治六年级下册 第二课学会宽容第2课时 教案 第2课时 学会宽容 课题 和而不同 单元[来源:学|科|网Z|X|X|K] 1 学科 道德与法治 年级 6 学习 目标 1.懂得世界的差异性，知道与他人和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。 2.学会用宽容之心，与同学、朋友及他人和谐相处。 3.培养宽容意识。 重点 1.培养宽容意识。2.如何学会换位思考、集思广益。 难点 学会换位思考、集思广益 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示幻灯片2温故知新 1.宽容对生活的意义有哪些？ 2.怎样才能拥有一颗宽容的心？ 出示幻灯片3 宽容度测试 下列情境中的人物是否具有宽容的态度 师：宽容就是宽宏有气量，不计较或不追究。通过分析我们可以知道上面的这些人物里面只有小智是比较宽容的。接下来我们再看一个场景： 出示幻灯片4 过渡语：小强和小明因为吵起来？这对班级的和谐有什么影响？ 出示幻灯片5 点拨：部分同学不能认同 别人的兴趣爱好，生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。今天我们一起学习《和而不同》。出示幻灯片6和7 学生思考回答 学生思考回答 回忆上节课内容，便于导入新课。 正确认识宽容 这些同学因为不能认同别人的兴趣爱好，发生冲突，要学会和而不同，导入新课。 讲授新课 出示幻灯片8 点拨：君子和而不同是指，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。 出示幻灯片9 师： 你在班集体生活中是否遇到过类似的事情?请举例说说。当别人的看法或观点与自已的不一致时，我们应该怎么做?是否定它的存在还是尊重他人的做法? 让学生积极讨论 出示幻灯片10 点拨：例如打扫卫生、办黑板报、参加学校运动会等都遇到过与他人看法或观点不一致的情况。当别人的看法或观点与自已的不一致时，我们应该做到尊重他人，耐心听取他人的看法或观点，交流沟通，协商解决。 出示幻灯片11 提出问题：每个人的兴趣、爱好不同，对事物的观点、看法也不尽相同。我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到“和而不同”。但是近日，班上出现了不和谐的现象。有些同学贬低别人的兴趣爱好，嘲笑他人的不同看法。为什么