【精】【配套课件（含素材）】1.1相互理解 五年级下册道德与法治 人教部编版 (4份打包)

第一课 读懂彼此的心 第一课时 相互理解 五年级道德与法治下册 新知导入 新知讲解 随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。 同学们是否也遇到过类似的困扰？你会怎么解决的？ 孩子缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。看不惯他们的言谈举止啊，而且还不服管教，不懂事，要是总有小时候的乖样子多好！ 在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。 新知讲解 听听父母的声音 6 讨论 你从上面的图片中了解到了什么？ 家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。 新知讲解 你从这几张图片中，体会出了什么？ 家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商........各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。 新知讲解 我的妈妈会怎么说呢？ 新知讲解 我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。决不能采用极端的方式处理亲人之间的不愉快。 本课小结 通过本节课的学习， 你有哪些收获？ 课堂练习 一、判断题 1.与家人发生不愉快纯粹是家人的原因，我们没有错误。（ ） 2. 在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。（ ） 3.所有父母对孩子的关爱方式都是相同的。（ ） 答案：1. × 2. √ 3. × 课堂练习 二．填空题 随着（ ）和（ ）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。 家人的（ ）、（ ）相对丰富，我们与他们在（ ）、（ ）、（ ）、行为方式等方面会有所不同。 我们要用心（ ）和（ ），从家人的（ ），甚至是（ ）和（ ）中感受他们的爱。 答案： 年龄的增长 自主意识 人生经历 生活经验 生活态度 观念 兴趣爱好 理解 体会 言谈举止 批评 教育 拓展提高 三、简答题 小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿…… 请问： 如果你是小强，你会怎么做？ 要处理妥当，合情合理即可。 答案： 课堂总结 这节课我们学习了相互理解，随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。面对这些不愉快，我们要正确处理，要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。决不能采用极端的方式处理亲人之间的不愉快。 作业布置 请你搜集一些关于相互理解的名言警句，与同学们互相交流。 $$