【精品】六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗人教（部编版）(共30张PPT)

家乡的风俗 统编版 六下语文 第一单元习作 ❃习作内容 “离家三里远，别是一乡风”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。 你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。 审题指导 ◇ 介绍一种家乡的风俗，或写一写所参加的一次风俗活动的经历。 ❃习作要求 1.突出所写风俗习惯或活动的主要特点。 2.重点介绍该风俗习惯或活动的某一方面内容。 3.融入自己的体验、感受，表达自己对该风俗习惯或活动的看法。 选材 ◇ 春节：吃饺子、贴春联、守岁…… ◇ 元宵节：吃元宵、看花灯…… ◇ 中秋节：吃月饼、赏月…… ◇ 端午节：吃粽子、赛龙舟…… ❃选材 家乡风俗： 春节（守岁、贴春联……） 元宵节（吃元宵、看花灯、猜灯谜……） 清明节（祭拜祖先、扫墓……） 中秋节（吃月饼、赏月……） ❃习作指导 深挖素材，写出风俗的独特之处。 屈原是我国伟大的爱国主义诗人，他的意见不被国君采纳，反而被罢了官。楚国快要灭亡时，农历五月五日这天，屈原投汨罗江自杀。屈原投江后，楚国人民往江里投好吃的食物、划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。这样年复一年，就形成了端午吃粽子、赛龙舟的习俗。 ❃片段展示 以屈原的故事开头，引出端午节的习俗，吸引读者，也能加深读者对端午节的印象。 ❃习作指导 高潮着笔，详细写风俗的精彩之处。 只听一声令下，龙舟比赛开始啦！一只只龙舟像离弦的箭一样向前冲去，顿时，锣鼓声，呐喊声，鞭炮混成一遍，好不热闹。那些龙舟你追我赶，争先恐后，谁也不肯定让谁。“咚锵、咚锵”随着急促的鼓点，队员们一齐有节奏地划动着摇板，他们那么的矫健，那么的整齐，随着队员身体一俯一仰，摇板入水，击起了片片水花，龙舟就飞一样向前冲去……这时只听见“咳嗬，咳嗬……”的呐喊声响起， ❃片段展示 一只十二米上的巨龙冲在最前面，你瞧，那指挥的，用力击打着鼓面，身体一蹲一起，鼓声“咚、咚……”鼓点越来越急，还有力地大喊，“加油，加油”。队员们摇板入水的节奏也在加快……湖坝的人们使劲鼓着掌，高声呐喊，“加油！加油……” ❃片段展示 选取最具特色，代表性的内容细致描写，比如：精彩的场面、风俗习惯独一无二的表现形式等。 ❃习作指导 运用修辞，凸显风俗的魅