二年级下册语文教案-第五单元：12寓言二则-人教部编版

12　寓言二则 【教学目标】 1.知识与能力 会写本课生字。 2.过程与方法 通过多种形式的朗读,理解课文内容,体会寓言蕴含的道理。 3.情感与价值 懂得应该听劝告,及时改正错误行为的道理。 【教学重点】 识字、写字,有感情地朗读课文,理解寓言故事的内容。 【教学难点】 理解词语的意思,理解寓言揭示的道理。 【教学准备】 课件。 【课时安排】 2课时 第一课时 教学过程 教师批注 一、揭示课题,引入新课 什么是“寓言二则”? 理解寓言。寓言是文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝诫的性质,用假托的故事或拟人的手法说明某个道理或教训。寓言以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。 “二则”就是“两个”。 这节课,我们先来学习第一则寓言故事。 1.出示课题,课题是个成语,让我们一起来读一遍。(学生齐读) 2.这个成语中,你有不理解的字吗? 亡:丢失。牢:关牲口的圈,在课文中指羊圈。 3.现在你知道这个成语的意思了吗?(学生尝试解释) 4.从这个课题,你知道了什么?你有什么疑问吗?(学生自由回答、提问) 二、初读课文,扫除障碍 1.教师范读课文,学生注意听准生字的发音。 2.学生自由读课文,读后把本课的生字读一遍。 　　3.检查自学效果。 (1)给加点的字选择正确的读音。 作坊(fāng　fáng)　坊本(fāng　fǎng) 圆圈(quān　juàn)　羊圈(quān　juàn) 钻研(zuān　zuàn)　钻石(zuān　zuàn) 重点强调:多音字在意思上的区分。 你是怎样来区分多音字的?(通过查字典区分多音字的不同意思) 　　(2)比较字形,并组词。 　　　　　　 (3)强调字形,理解字义。 “窟、窿”都是穴字头,都和洞有关。注意“窿”字的“生”上面有一横。 “街坊”就是邻居的意思。 (4)指导写字。 “亡、牢、丢、告”写在田字格的中央。 “钻、劝”都是左右结构,左窄右宽。 三、通读课文,理解内容 1.本课的生字、生词我们都弄清楚了,现在你们能读读课文吗?(指名读课文)大家思考:这篇寓言主要写了一件什么事?(用一句话概括) 2.羊是怎样丢的呢?默读课文第1~4自然段,思考:第一次丢羊是什么原因?第二次丢羊又是什么原因? 学生结合问题自由回答:第一次丢羊是因为羊圈有个窟窿。 第二次丢羊是因为养羊人没有及时把羊圈修补上。 小结:那么这部分内容可