六年级下册道德与法治课件-第六课《探访古代文明》第1课时 人教部编版 (3份打包)

2020-02-01
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普通

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)六年级下册
年级 六年级
章节 6 探访古代文明
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 20.65 MB
发布时间 2020-02-01
更新时间 2023-04-09
作者 碎碎念
品牌系列 -
审核时间 2020-02-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22141739.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

道德与法治六年级下册 第六课 探访古代文明 第1课时 欣赏一组闻名于世的古代建筑 天坛 苏州园林 江南三大名楼 黄鹤楼 岳阳楼 滕王阁 长城 人类早期文明发祥地 观察人类早期文明分布图 思考: (1)人类早期文明分布在哪些地区?他们有什么共同体特征? (2)为什们人类早期文明离不开大河流域呢? 亚非大河文明 人类文明起源于大河流域原因如下: 1、大河流域气候湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存; 2、大河上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展; 3、便利的水运条件和平坦的地形有利于交通运输和贸易还有经济,文化的交流。大河文明,主要生活于大河大江附近 黄河 长江 中国境内还有哪些的河流?为什么只有黄河和长江被称为“母亲河”? 中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民。黄河和长江是我国最重要的两条河流,被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。 小小考古学家 请同学们认真观看两段视频,并完成表格 黄河流域的半坡人和长江流域的河姆渡人对比 《黄河流域——半坡人知多少?》 《长江流域——河姆渡人知多少?》 类别 半坡人 河姆渡人 相同点 不同点 生活地区: 生活地区: 房屋样式: 房屋样式: 生产工具: 生产工具: 种植植物: 种植植物: 饲养业: 饲养业: 原始手工业: 原始手工业: 小小考古家:黄河流域的半坡人和长江流域的河姆渡人对比图 类别 半坡人 河姆渡人 相同点 1、都处于母系氏族社会的繁荣时期(都处于原始社会后期);2、原始农业和原始畜牧业发展;3、都会建造房屋,过定居生活;4、都使用磨制石器;5、都会制造陶器。 不同点 生活地区:黄河流域的陕西西安 生活地区:长江流域的浙江余姚。 房屋样式:半地穴式圆形房屋 房屋样式:干栏式房屋。 生产工具:石器、制作骨器、角器、鱼钩等 生产工具:磨制石器,如骨耜 种植植物:小米 蔬菜 种植植物:水稻 饲养业:饲养猪狗、打猎捕鱼 饲养业:猪、狗、水牛 原始手工业:制作彩陶和乐器;会纺织制衣 原始手工业:陶器、玉器和乐器;会雕刻,懂得使用天然漆。 小小考古家:黄河流域的半坡人和长江流域的河姆渡人对比图 《小小考古学家》 同学们课后可以从 “衣、食、住、用”任何一个你感兴趣的话题进行继续搜集探索,课间跟同学们进行交流你的收获…… 人类的早期文明的意义 远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物,在狩猎生活中学会了饲养动物,经过长期努力,最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。 探索世界早期文明的奥妙 活动四:自主学习探究世界文明 (本环节以小组合作形式自主探究) 实施过程: 1.同学们分为三组分别代表印度河、恒河流域、尼罗河流域、两河流域。 2. 三组学生分别根据老师发放的相应的自学资料和素材进行自学。 3. 提炼、归纳和整理“本河流域”的特征 4.以“我是xx河流域”的代表,向大家进行讲述汇报,题目“我们的文明……” 文明古国创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术……它们都对人类文明发展史做出了重要贡献,对世界产生了重大影响。 脑洞大开——假如我穿越了…… 同学们一定看过很多穿越剧,例如最近比较红的《庆余年》,然后我们发现当现代人穿越到古代时,因为掌握很多更加先进的科学知识,所以都活的很牛是不是?今天我们探索了古代文明,让我们也脑洞大开一下,假如让你穿越到古代,说一说你会做哪些让那个时代的人望而生畏、羡慕不已的事?你觉得自己要从事什么工作就会是一个出类拨萃的成功者! $$
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