六年级下册语文试题-第五单元语文素养测评卷 人教部编版（含答案）

第五单元语文素养测评 （时间：90分钟 分数：100分） 一、读句子，根据拼音写词语。（4分） 1.弟弟在huā pǔ（ ）里发现了几条qiū yǐn（ ），他觉得很有意思。 2.草丛里不断传来xī shuài（ ）的叫声，可我们把这一片都sōu（ ）了个遍，也没发现它们的踪迹。 二、写出下列句子中加点字的古今义。（8分） 1.思援弓缴而射之。 古： 今： 2.我以日始出时去人近。 古： 今： 3.及其日中如探汤。 古： 今： 4.通国之善弈者也。 古： 今： 三、判断下列句子中引号的作用，填序号。（8分） ①表示需要着重指出的部分。②表示行文中直接引用的部分。③表示特殊含义。 1.“不许动”，里边该是什么东西在响呢？ （ ） 2.科学家最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 （ ） 3.善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现。 （ ） 4.你真是太“聪明”了，坐在这里等真理自动出现。 （ ） 四、把下列词语补充完整。（8分） （ ）空见（ ） 无（ ）有（ ） 见（ ）知（ ） （ ）而不（ ） 走马（ ）（ ） 自（ ）（ ）如 （ ）（ ）俱下 赴（ ）（ ）火 五、按要求写句子。（12分） 1.表里有一只蝎子。（扩写句子） 2.你见微知著，善于发问并不断探索。 你能发现真理。（用关联词语合并句子） 3.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（改为直接引用句） 4.他们那时候多有趣啊！（改为反问句） 六、语言运用。（9分） 古时一秀才，经过数年寒窗苦读，反而越来越傻。乡亲们纷纷取笑他，有人送他一句话：读死书，死读书，读书死。请解释这句话中三个分句的意思。 1. 2.