四年级下册道德与法治学案--第12课 家乡是喜与忧-人教部编版

家乡是喜与忧 【第一课时】 【学习目标】 1．通过收集材料、采访家人、实地参观等调查活动，进一步了解并体会我们的家乡的发展带给人们物质生活条件的巨大改善。 2．感受家乡前进的步伐，产生自豪、热爱之情。 3．学会利用多种形式调查讨论。 【学习重点】 通过收集材料、采访家人、实地参观等调查活动，进一步了解并体会我们的家乡的发展带给人们物质生活条件的巨大改善，产生自豪、热爱之情。 【学习难点】 前期调查活动方案的制定。 【学习过程】 1．请收集一些家乡的老照片，说说与现在有什么变化。 2．请你针对家乡某一方面近40年来的变化做一个小调查。 调查前，请同学们确定主题和调查方式，然后以假日小队形式进行自主探究及调查。你也可以利用以下调查方案，参与到认识家乡的活动中吧！ 调查方式： •登陆家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息。 •通过询问家中长辈所经历的家乡发展变化。 ••可观察方便人们文化设施建设（公园、广场、图书馆等），也可观察方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）。 《家乡的发展》小调查 小队名称 小队成员 调查日期 观察地点 了解到的家乡的变化和发展：（可附照片） 我们的问题 我还看的其它资料： 3．通过你的调查，我们看到了家乡的发展变化，人们生活水平的提高。对此，你想用哪些词语来形容家乡的发展呢？人们是怎样看待家乡的发展的呢？