内容正文:
第四单元测试卷
(时间:80分钟 满分:100分)
一、积累与运用。(44分)
1.把下面加点字的音节补充完整。(4分)
2.根据语境,读拼音,写字词。(8分)
(1)台风来了,院子里的花 zāo ( 遭 )了 yānɡ( 殃 ),有的被吹 wāi ( 歪 )了,有的被架子上的 pén ( 盆 )子砸坏了。
(2)我家的狗非常 zhōnɡ xīn ( 忠心 ),每晚都非常 jǐnɡ jué( 警觉 ),听到一点动静就会一边 kuánɡ fèi ( 狂吠 ),一边 mǐn jié( 敏捷 )地冲出去查看情况。
3.回忆《白鹅》一文,用“√”画出括号内恰当的词语。(11分)
鹅的步态,更是(傲慢 傲然)了。(大概 大体)上与鸭(相似 雷同),但鸭的步调(急速 缓慢),有局促不安之相;鹅的(步调 步伐)从容,(耀武扬威 大模大样)的,颇像京剧里的净角出场。它常(傲慢 傲然)地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来(咬 吃)你一口。
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4.根据要求完成句子练习。(9分)
(1)满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗?(改为陈述句)
满月的小猫是生气勃勃,天真可爱的。
(2)谁怎么呼唤。 它不肯回来。(用上关联词语合为一句话)
任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
(3) 采得百花成蜜后 ,为谁辛苦为谁甜?
5.根据课文内容填空。(12分)
(1)丰子恺先生笔下的白鹅是 架子十足 的,《白鹅》一课写了鹅的叫声 严肃郑重 ,步态 从容不迫 ,吃相 一丝不苟 。
(2)老舍先生笔下的猫是 性格古怪 的,字里行间流露出作者对小动物的 喜爱之情 。
二、阅读与理解。(21分)
1.课内阅读。(9分)
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
……
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
(1)母鸡伟大是因为 。(3分)
它是鸡