六年级下册科学学案-4.1 我们的科学学习历程 4.2 确定我们研究的主题-湘科版（无答案）

我们的科学学习历程 【学习目标】 1．科学探究： 回顾4年来科学探究学习的经历，明确、掌握探究的一般方法和过程，并初步理解科学探究中各步骤之间及各步骤与科学探究主题的关系和作用。将4年来所经历的科学探究实践，上升为初步浅显的理性认识，为今后中学的学习作好准备。 2．情感态度与价值观： 积极反思，乐于与他人交流，能正确对待他人的意见。 【学习重难点】 明确、掌握探究的一般方法和过程。 【学习过程】 （一）学习导入 1．组织学生对本学期科学学习进行简单的回顾，有哪些感受？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．那么整个小学阶段的科学探究学习呢？静心回顾写写各自的探究经验和教训。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）回顾自己的探究经历 1．说说你最感兴趣或最难忘的科学学习过程，在那些有趣的活动中，我们分别尝试了哪些方法和步骤？请分别写下来。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．拼接“探究之龙”。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．交流排序结果，归纳出探究的一般过程是什么呢？ __________________________________________________________________