六年级下册科学课件-3.3 扩展认识 -北京课改版(共13张PPT)

2020-01-21
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 扩展认识(能源)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 836 KB
发布时间 2020-01-21
更新时间 2020-01-21
作者 xkw025349414
品牌系列 -
审核时间 2020-01-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22128176.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三课 能量 扩展认识 1 能源 能源 能源指自然界中可以直接或间接为人类提供所需能量的资源。人类离不开能源,能源是人类生存与发展的主要基础。煤、石油、天然气是当前人类使用最多的能源。它们都是由远古时期的动植物遗体经过长期而复杂的过程转化而来的,统称为化石燃料。 能源的分类 能源可以分为一次能源和二次能源。存在于自然界,没有经过加工转换的能源称为一次能源,例如煤、石油、天然气、核能、太阳能、水流能、风能、潮汐能、地热能等。由一次能源经过加工转换以后得到的能源称为二次能源,例如电能、蒸汽、煤气、汽油柴油、重油、液化石油气、酒精、沼气、氢气和焦炭等。 能源也可以分为可再生能源和不可再生能源。太阳能、水流能、风能、潮汐能、海洋温差能等,它们在自然界中可以循环再生,不随本身的变化或被利用而日益减少,这些能源叫做可再生能源。煤、原油、天然气、油页岩核能等,它们是不能再生的,用掉一点,便少点,这些能源叫做不可再生能源。 我们应当大力研究和开发可再生能源及可替代化石燃料的新能源。 我们在日常生活中,用到的能源种类很多。 在能源使用表中,与使用设备相对应的能源种类及能量转化的形式是什么? 讨论 能源使用表 调查 在家庭生活中,有哪些使用能源的设备? 它们分别利用了哪些能源?请你将调查结果填入下面的表格中。 讨论 1.我们周围有哪些浪费能源的现象? 2.根据我国能源短缺的情况,我们应当采取哪些措施? 讨论 为了克服能源短缺,人类正在大力开发利用自然界的各种能源,比如太阳能、地热能核能、风能、潮汐能等。 地热能是贮存于地球内部的巨大能源些国家将这一能源与太阳能、风能等并列为本世纪最有价值的绿色新能源,并广泛应用于发电、供暖、旅游、医疗等方面。 谈学习体会 ●我知道流动的水、风、太阳、电、食物、原子核、潮汐等都具有能量。 ●我知道常见的能量有水流能、风能、太阳能热能、电能等。 ●我知道不同形式的能量是可以互相转化的在一定的条件下,能量可以由一种形式转化为另一种形式,也可以从一个物体转移到另个物体。电能就是由其他形式的能量转化来的。 谈学习体会 ●我还知道能够提供我们所需要的能量的物质是能源。煤、石油、天然气是当前人类使用最多的能源。 ●我知道煤、石油、天然气等化石资源是有限的,我们应当节约能源,并开发新的能源。 ●我知道几千年来

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