六年级下册科学课件- 《能源》 北京课改版 (共15张PPT)

2019-03-13
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 扩展认识(能源)
类型 课件
知识点 能源与可持续发展
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.69 MB
发布时间 2019-03-13
更新时间 2023-04-09
作者 zk110402
品牌系列 -
审核时间 2019-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21287260.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

能源   既然能量是守恒的,那地球上的能量就不会减少了,为什么还需要节约能源? 想想议议 一、能量转移和能量转化的方向性   我们从石油中提炼出汽油,内燃机把能源中储备的化学能转化为汽车的机械能、内能。 这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源。 例1 化学能 内能 内能 机械能 例2   火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能,供生产和生活用。   用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种形式的能后,这些能量无法再变回能源。 化学能 内能 内能 电能   在热传递的过程中,热量只能自发地从高温物体转移到低温物体,不能相反。如果要使热量从低温物体转移到高温物体,就需要消耗其他形式的能量。   例如电冰箱就需要消耗电能。   汽车制动时,由于摩擦,动能转化成轮胎、地面和空气的内能,这些消耗的能量不能再自动地被用来驱动汽车。   能量的转化和转移具有方向性,有些能量可以利用,有些则不能。   我们所能利用的能源是有限的,所以需要节约能源。   化石能源通过燃烧转化为内能,相当一部分内能没有被有效利用。 二、能源消耗对环境的影响   汽车尾气造成空气污染和城市热岛效应。   燃料燃烧产生的大量二氧化碳,加剧了地球的温室效应。   燃料燃烧还生成二氧化硫、氮氧化物、粉尘和一氧化碳等有害物质。 酸性气体形成酸雨造成危害 酸雨侵蚀后的汉白玉石柱   在下表中,用“√”表示大量耗用该类能源对 环境会有明显破坏,用“×”表示对环境不会造成 明显破坏。   在耗用各种能源时,对环境是否会造成破坏呢? 想想议议   1.提高能源的利用率,减少在能源使用中对环境的破坏。 自2012年6月1日起,北京的机动车燃油进行了最新一轮的升级,升级后的燃油更加环保,可以改善大气质量。 三、能源与可持续发展 可再生能源:   太阳能、风能、水能等可以在自然界里源源不断地得到 。 2.发展新的理想能源 不可再生能源:   化石能源、核能等能源会越用越少。   你认为风能、太阳能、核能以及你所想到的可能的能源,哪些有可能成为未来的理想能源,为什么?   能源家族中,有木柴、煤炭、石油、天然气、水能、风能、太阳能、核能等,哪 些属于不可再生能源?哪些属于可再生能源? 想想议议 课堂小结 能量转移和能量转化的方向性 能源消耗对环境的影响 能源与可持续发展 谢谢大家! $$

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