内容正文:
数学四年级
下册
第六单元
数据的分析和表示
第2课时 栽蒜苗(一)
一、情景导入
14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢?
将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交
流,并说说准备如何整理数据。
二、探究新知
将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。
小组蒜苗14天后的高度统计表
姓名
蒜苗高/厘米
在下图中完成条形统计图。
小组蒜苗14天后的高度统计图
蒜苗高/厘米
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )姓名
从上图中你发现了什么?
试一试
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
数量/个
上星期卖出鸡蛋数量统计图
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
时间
数量/个
上星期卖出鸡蛋数量统计图
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
时间
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
1200
1000
800
600
400
200
0
你能根据上表中的数据制作统计图吗?
选择你喜欢的方式,完成下图。
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
数量/个
上星期卖出鸡蛋数量统计图
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
时间
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
数量/个
上星期卖出鸡蛋数量统计图
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
时间
1200
1000
800
600
400
200
0
1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗?
(1)和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动
情况的数