三年级下册科学学案-9 身边的物品 10 探究技能：质量的测量-粤教版

身边的物品 【学习目标】 1．科学探究 （1）结合自己的生活实际，物品是由何种材料构成的。 （2）了解对物品分类的标准。 （3）能够理解本课出现的重点概念名词。 2．情感态度与价值观 （1）能够结合生活体验，愿意把自己找到的材料告诉他人，乐于与人合作。 （2）能够根据所学知识，能举例说出我们的生活离不开各种材料。 3．科学知识 （1）理解常见的天然材料与人造材料。 （2）感受天然材料与人造材料的关系。 【学习重点】 （1）能够理解本课出现的重点概念名词。 （2）正确判断出常见的物体是由什么材料制成的。 【学习难点】 （1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。 （2）能以制成物品的材料为准，给物品分类。 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念名词写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、课文学习，交流研讨。 1．结合我们的生活体验，想想天然材料是不是取之不尽，用之不竭的呢？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．找一找你们家里哪些物品是用人造材