【精品】六年级下册语文同步课件 4 藏戏（人教部编版）(共16张PPT)

语文同步微课 4 藏戏 六年级下册 人教部编版 1 中国的民族戏曲历史悠久, 种类繁多, 有据可考的就有275 个剧种。藏戏, 是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600 多年的历史, 比誉为国粹的京剧还早400 多年, 被称为藏文化的“活化石”。 藏 戏 1 课前梳理 2 唐东杰布（1385 —1464 ）明代著名建筑师, 藏戏创始人。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”, 是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。 3 2 字词讲解 吞噬：吞食。 雄浑：雄健浑厚；雄壮浑厚。 敦厚：忠厚。 压抑：对感情、力量加以限制， 使不能充分流露或发挥。 我来说 4 chuán 传奇 zhuàn 传记 传 藏 zànɡ 藏戏 cánɡ 躲藏 哄 hōnɡ 哄笑 hǒnɡ 哄骗 多音字 hònɡ 起哄 5 3 重点全析 初读课文，整体感知 课文哪几段写藏戏的形成？ 哪几段写藏戏的特点？ 6 藏戏形成 藏戏特征 第4-7段 第8-20段 7 文章介绍了藏戏哪些特征？ 时间自由 面具多样 形象鲜明 藏戏特征 程式固定 唱腔丰富 舞台简单 背景广阔 8 再读课文，品味语句 9 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 连续三个排比式的问句，更加突出了藏戏的特点，其中还有着民族的自豪感。 哪个民族有戏剧，就标志着这个民族走向成熟。 ——黑格尔 10 随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的农民、工匠跟着他们从一个架桥工地，走到另一个架桥工地…… 赏析：运用排比，充分说明了藏戏所起的巨大宣传和发动作用。 11 观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲，优哉游哉，毫无倦意。藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。 赏析：说明藏戏 唱腔、动作丰富多彩，体现藏戏的不断传承。 12 本文通过生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏的形成过程以及鲜明的特色，表现了藏戏强烈鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。 主题思想 13 二、根据意思写词语。 1.一切都由着自己的心意，想怎么做