六年级下册科学教案-15 天上有条“河”-鄂教版

15、天上有条“河” 一、教学分析 《无限宇宙》是鄂教版小学科学课的最后一单元。《天上有条“河”》是这一单元的第一课，也是学生的科学学习由地球逐步转到月球、太阳和太阳系、最终到无限宇宙的重要一课。这也充分体现了鄂教版教材的编写特色---按照“家庭 ---学校---家乡与祖国---地球与宇宙”的脉络，由近及远，由易到难，由具体到抽象，由简单到复杂。随着学生成长过程中生活经验圈及视野的不断扩大，逐步扩展了学习内容的广度和深度。这时候六年级的学生已经有四年的科学课学习经验。对科学学习的方法已基本掌握，初步具备了对一些简单现象的探究本领，积累了一定的科学知识和经验。他们已不满足于对地球知识的了解，而是将自己的目光投向了广阔无垠的无限宇宙。但是银河到底是什么样的，它有什么特点，学生了解的并不是很多。他们可能看过这方面的书籍，或者听过这方面的故事，也可能有看过有关视频资料，但深入了解银河的不多。如何让学生获得感性认识？我们可以鼓励学生通过多种渠道来获取银河的相关信息。比如可以晚上实际观察一下银河，也可以上网收集银河的相关资料，还可以查阅相关的书籍，也可以向家长了解相关的知识。这些都是课堂上研究银河的教学“材料”。课堂上师生将获取的资料进行分析整理是上好本节课的基础。同时，为了防止学生收集的资料不多、信息单一，教师应该尽可能多的准备相关的文字资料、照片、视频材料等，为丰富学生的感性认识奠定基础。 二、学习目标 1．通过收集资料和分析整理，了解银河系的组成，银河系的特点和形状，银河系的直径和厚度，太阳系在银河系中的位置。 2．通过对资料的分析整理，认识银河系的天体数量之多、体积之大、距离之远，体会银河系的宽广浩大。知道光年是长度单位。 3．通过动手制作银河系模拟示意图进一步体会银河系的形状。 三、重点、难点： 重点：了解银河系的组成，银河系的特点和形状，银河系的直径和厚度，太阳系在银河系中的位置，知道光年是长度单位。 难点：1、收集足够多的相关银河系的资料；2、通过对收集资料的分析整理，认识银河系的天体数量之多、体积之大、距离之远，体会银河系的宽广浩大。 四、学习准备： 1、教师准备：收集相关银河系的资料，包括图片、文字、视频、网页等，PPT课件。 2、学生准备：收集相关银河系的资料，硬纸板、沙（芝麻、小米或者其他材料）、抹布等。 五、学习过程 （一）、创设生活情境，激发学习兴