三年级下册信息技术说课课件-5.17 校刊制作—设置艺术字的三维效果 清华版（2012） (共27张PPT)

校刊制作 ——设置艺术字的三维效果 Page  2 主要内容 安全教育、学情分析 教材的分析及处理、 教学目标 教学重点与难点 教学方法 教具准备 教学设计及进程分配 教学效果及收获 安全教育 安全 教育 开机前，必须检查主机及其附件是否完好（无缺损），若发现异常应立即报告，由指导教师妥善处理。 发现系统有火星、异味、冒烟时应立即切断系统电源，故障排除后方可启动计算机 按指导教师指定的座次坐好，正确的顺序开关机，有序的开展上机实训 学情分析 教学对象 教学对象：部分学生综合素质低，没有养成良好的日常行为规范；理解、归纳问题能力有待于进一步提高；不具备主动学习的能力，好动，头脑灵活。 正确引导 心理上，学生对图文并茂的文档感兴趣，想知道这些五颜六色的图片和文字是怎么实现的。我认为应抓住这些有利因素，以讲解-演示-实践为主线，并配以任务驱动法，引导学生身心投入课堂。 知识基础 一部分学生的基本知识与技能的掌握情况较好，有过WORD文字处理的体验经历，这给我们逐步深入的学习本节内容打下了一个良好的知识基础。 教材的分析及处理 本课程采用的教材是清华大学出版社的三年级下册教材，信息技术，本书从案例入手，将计算机应用基础的知识恰当地融入案例的分析和制作过程中。 教材 教材分析 教学内容分析 本教材以“工学结合”为切入点，采用“案例驱动”的方式设计教材体系，以任务为载体承载理论知识，在教学情境实施过程中加强教师对学生的引导 。 本节内容主要讲解利用WORD制作多媒体电子报刊的方法和技巧。本课主要学习利用艺术字、自选图形制作报头，为艺术字设置三维效果等设置。让学生在制作过程中综合运用已学的技能，掌握艺术字的指导思想、操作要领并能运用到实践操作中。因此，无论是从教材编排来看，还是从实际需要来看，本节的内容都非常重要。 教学目标 教师要鼓励学生大胆创新，不必非得模仿教材中的范例，最好能创作出与众不同的作品。通过实践总结操作技巧，并把自己的经验与同学分享。 情感目标 掌握为艺术字添加三维效果，可以使艺术字更加美观以及“填充颜色”工具为自选图 形填充两种颜色的渐变效果。 能力目标 1．能使自选图形产生变形效果。 2．能为艺术