内容正文:
第五单元 大胆想象
法国伟大的思想家卢梭曾说:“现实的世界是有限度的,想象的世界是无涯际的。” 在想象的世界里,博物馆里陈列的文物会在夜深人静之时谈天说地;猫和老鼠成了好朋友,携手踏上冒险之旅;人类移民太空,在各个星球之间穿梭往来。有了想象,我们仿佛插上了翅膀,在天马行空的想象世界里自由翱翔,流连忘返。走进本单元,你会进入一个奇妙的想象世界:在宇宙的另一边,夏天雪花纷飞,太阳从西边升起,甚至连石头都像花朵一样开放,像人一样行走;一个小孩子变成了一棵树,树上长满了各种奇形怪状的鸟窝。读完本单元的课文,相信你一定会沉浸在这美好的想象世界里,进而激发自己的想象,编织出一个更为奇妙的世界!
本单元是习作单元,延续了三年级上册习作单元的编排体例。单元主题是“大胆想象”,旨在鼓励、启发学生大胆想象,培养学生的想象力和思维能力,激发学生的习作兴趣,使他们乐于表达。本单元的语文要素是“走进想象的世界,感受想象的神奇”,教学时应引导学生交流讨论,帮助学生展开想象,拓宽思路,打开想象的空间。习作要求是“发挥想象写故事,创造自己的想象故事”,在进行习作指导时,重在引导学生放飞想象,进入无拘无束的想象世界,在想象合理性方面不要作过高要求。教学中,除了识字写字外,重点是指导学生通过阅读想象故事,入情入境地感受想象的神奇。
分类
具体内容
内容简说
教学要点
课时安排
课
文
宇宙的
另一边
“我”在夜晚遥望星空时、上语文课时、下课后关于宇宙的另一边产生了很多大胆的想象。
1.认识13个生字,会写23个生字,会写25个词语。
2.了解课文内容,感受作者大胆和神奇的想象。
3.能和同学交流自己想象到的内容。
2课时
我变成了
一棵树
“我”想象自己变成了一棵树,长满了各种形状的鸟窝,小动物和妈妈住在鸟窝里。
2课时
交流平台
首先总结了大胆想象的重要作用,然后以学过的两篇精读课文为例,从如何展开想象的角度引导学生进一步梳理回顾,打开大胆想象的思路。
1.能梳理和回顾课文中的想象故事,交流对大胆想象的体会,感受大胆想象的乐趣。
2.能画出想象中的事物,能根据故事开头接龙编写故事。
1课时
初试身手
安排了“手指画练习”和“接龙编写故事”两个活动,让学生通过想象实践,初步体验大胆想象带来的愉悦。
习作例文
一支铅笔的梦想
本文描述了