三年级下册语文教案-1 古诗三首人教部编版

第一单元 可爱的生灵 融融春光里，黄莺枝头欢唱，蝴蝶花间轻舞；炎炎夏日下，知了深树长鸣，蜻蜓荷尖挺立；凉凉秋风中，大雁排云直上，青蛙洞中潜藏；皑皑白雪后，鸡鸭雪地撒欢，麻雀上下飞腾。大自然里，各种生灵遵循生命的轨迹，给我们生活的世界带来了无尽的生机和活力：春日，燕子低飞忙筑巢，鸳鸯成双睡暖沙，野鸭、河豚水中游；夏日，山间鹂声婉转，池中白荷绽放，蜻蜓自在飞舞，小鱼悠然欢游；还有那花大姐和独角仙，各自演绎着各自的精彩。这些生灵是多么可爱啊！ 本单元以“可爱的生灵”为主题，多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽，旨在激发学生观察自然生灵的兴趣，引导其学会观察事物的方法。本单元的语文要素一是“试着一边读一边想象画面”，读出喜爱、赞美之情，并能描绘想象的情景，感受文中的画面美；二是“体会优美生动的语句”，学会关注、交流、积累优美生动的语句。本单元的习作要求是“试着把观察到的事物写清楚”，要求从填写观察记录卡，仿写文中语句开始，逐步过渡到独立习作。 分类 具体内容 内容简说 教学要点 课时安排 课 文 古诗三首 这三首诗通过对大自然景色的描写，让我们感受到大自然的勃勃生机。 1.认识28个生字，读准4个多音字，会写37个字，会写30个词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵古诗和指定的课文段落。默写《绝句》。 3.能试着一边读一边想象画面。 4.能积累“剪刀似的尾巴”等短语，体会优美生动的语句并摘抄。 5.能仿照课文中的片段，写一种自己喜欢的植物。 3课时 燕子 课文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。 2课时 荷花 作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳的水中荷花的美丽画面。 2课时 昆虫备忘录 作者用轻快有趣的笔调向我们介绍了“蜻蜓的复眼”、“花大姐瓢虫”、力气很大的“独角仙”和有意思的“蚂蚱”，让我们了解了这些小昆虫的样子、生活习性。 1课时 口 语 交 际 春游去 哪儿玩 引导学生围绕“春游去哪儿玩”这个话题，和同学从“这个地方有什么好玩儿的”和“我们可以开展什么活动”展开交流。 1.能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之处和可以开展哪些活动。 2.在讨论交流时，能耐心听别人把话讲完，尽量不打