六年级下册信息技术 课件-1.4 嘹亮的歌声—子程序设计与机器人发音 清华版（2012） (共24张PPT)

课题：嘹亮的歌声 子程序设计与机器人发音 课前知识准备： 2/9/2021 流动的音符 什么是音符 在乐谱表上表示正在进行的音的长短、高低的符号，叫作“音符”。 2/9/2021 简谱中表示音的高低的基本记号有七个，用阿拉伯数字表示：1、2、3、4、5、6、7，他们分别唱作：dou、rei、mi、fa、so、la、si 2/9/2021 音符的高低 音的长短 简谱里将音符分为全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。 2/9/2021 音符表 2/9/2021 音乐会让生活变得更加美好，你了解基本的音乐知识 了吗？我们一起来让机器人也来唱歌 吧。 2/9/2021 一 学习目标 二 自学指导 三 小组合作探究 四 展示提升 五 知识拓展 六 课堂检测 七 课堂小结 8 学习目标： 1、学会使用机器人的发音模块。 2、理解子程序的功能及特点。 3、掌握新建子程序及编辑子程序的方法 4、能够在程序中正确的使用子程序 9 自学指导一 在动物世界中，百灵鸟是一个优秀的歌唱家，小动物们都喜欢听百灵鸟唱歌，在百灵鸟家里，每天都有不同的动物拜访，每一个小动物到来，百灵鸟都要为他们唱歌，时间长了。可怜的百灵鸟累倒了。谁帮百灵鸟想一个办法，百灵鸟只需要唱一次歌，而小动物们去她家里还可以听到美妙的歌声。 如果把百灵鸟一天的生活作为一个程序的话，给小动物唱歌就是这个程序中经常重复的一段。这个时候录音就可以省去自己去唱，而直接调用录的音来替代，这就是生活中的子程序。 10 自学指导二 快速的阅读第四课的内容，说出子程序的功能是什么？子程序的特点是什么？ 1、在编写程序过程中，经常会遇到部分程序在主程序中重复出现的状况，而这部分重复出现的程序又比较长。我们使用子程序来编写这部分程序，在主程序中调用起来既方便又能缩短主程序的长度，还便于分工编写。 2、子程序的特点：程序相对独立，方便在主程序中调用。     11 自学指导三 阅读课本P33-34， 1.新建子程序。 2、仔细观察说出子程序和主程序有什么区别 2/9/2021 新建子程序步骤：打开VJC程序模块库，选择“新建子程序”模块，在弹出的 对话框中输入子程序的名称，单击“确定” 按钮。 区别：子程序有返回标志，主程序有结束标志。 13 自学指导四 1、参照P33《小星星》