三年级下册语文课件-2.燕子 人教部编版 (共35张PPT)

2.燕子 2 燕子 1 【教学目标】 1.认识“伶、俐”等8个生字，读准多音字“散、杆”，会写“凑、拂”等13个生字。能正确读写“乌黑”“剪刀”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵第1—3自然段。 3.理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然的思想感情。 4.学习作者细致地观察和表达方法，积累好词佳句。 【重点难点】 重点： 引导学生体会燕子的可爱以及作者细致的观察方法，学习文中生动的描写方法。 难点： 体会作者在观察的基础上如何抓住景物的特点进行描写。 2 燕子 【作者介绍】 郑振铎（1989—1958），现代作家、文学史家、着名学者，新文化运动的积极倡导者之一。 　　他出生于贫苦的家庭，1917年，靠亲友帮助入北京铁路管理学校读书，毕业后曾在上海商务印书馆编译所任职。1920年11月，和茅盾、叶圣陶等人共同发起成立文学研究会，并主编文学研究会的机关刊物《文学周刊》。1923年后，长期主编《小说月报》，积极倡导写实主义文学和为人生的血泪文学，并致力于翻译介绍苏联及各弱小民族的文学作品。他在1921年写的《文学的统一观》，是我国最早从理论上提倡比较文学研究的一篇论文。他在同年写的《整理中国文学的建议》，是我国最早从理论上提出运用新的观点、方法整理文学遗产的论文。他撰写的80来万字的巨着《文学大纲》，可以说是第一部真正的世界文学通史。 2 燕子 漾：右部的上边是“羊”少尾，按形声字的特点，这个字读yànɡ。 翼：把字拆分“羽（没钩）＋田＋共”。 散：多音字。松散（sǎn），散（sàn）步。 杆：多音字。旗杆（ɡān），杠杆（ɡǎn）。 词语： 伶俐、翼尖、荡漾、飞倦、闲散、纤细、电线杆、几痕、凑成、吹拂、赶集、聚拢、形成、横掠、偶尔、沾了、纤细。 第一课时 2 燕子 4 初步朗读课文，给课文划分段落，思考：每一段主要写了什么内容？ 整体感知 第一段（ ）：写燕子的外形特点。 第二段（ ）：写春天燕子从南方赶来了。 第三段（ ）：写飞行的燕子。 第四段（ ）：写停歇的燕子。 1 2 3、4 5 2 燕子 看图对照课文，说说作者是按怎样的顺序观察燕子的。 先观察燕子的 ，然后观察到燕子出