4 古诗三首-三年级上册语文【同步通关锤炼卷】人教(部编版)

第二单元 4.古诗三首 锤炼基本功 一、给加点的字选择正确的读音，把序号填在括号里。 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 1．“行”有两个读音：①háng ②xíng            人行道(  )    银行(    )    步行(  )  2．“处”有两个读音：①chǔ  ②chù      处分(  )    到处(  )   处理（   ） 二、给下列加横线的字注音。  石径斜（    ）  霜叶（   ）   停车（    ）     三、找朋友。[来源:学科网] 木  讠 风  山  疒 艹 （枫）（      ）（      ）（       ）  四、扩词练习。 于（     ）（     ）  首（     ）（      ） 记（      ）（     ）   枫（     ）（ ） 干（     ）（     ） 道（     ）（      ） 已（     ）（     ）   己（     ）（      ） 五、我会填。    （  ）（  ）（  ）（  ）擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。  （  ）（  ）（  ）（   ）君须记，（  ）（  ）橙黄橘绿时。  六、说说写写。        我喜欢春天, 因为春天到处一片绿色。  我喜欢夏天, 因为 。  我喜欢秋天, 因为 。  我喜欢冬天, 因为 。 七、在括号里正确的字上打√。 1.荷尽（己   已）无擎雨盖。  2.白云（升   生）出有人家。 [来源:Z&xx&k.Com] 3.停车（座   坐）爱枫林晚。  4.菊残犹有傲霜（支  枝）。  八、填空      1．《山行》的作者是 代 ，这首诗抓住了（     ）和（    ）两种景物来描写秋天。描绘了    ，表达 的感情。 2.《山行》描写的是 （季节）的景色，从 _的诗句看出来。 3.《赠刘景文》是描写（    ）季的景色，作者抓住（      ）、（     ）、（     ）、（      ）四种景物来描写秋天的。 4.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。尽的意思是 ，擎雨盖的意思是 ，犹有的意思是 。 九、记诵《山行》这首诗，并回答问题。  1．这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？                                                                                                                        2．诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？                                                                                                                       3．诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好么？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）                                                                                                         能力巧拓展 十、阅读课文，完成下列问题。 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。  1.这首古诗的题目是《      》，是（   ）代诗人（  ）写的。“促织”我们叫它 （     ）或（     ）。 2.说说这些词语的意思。 ①萧萧（ ）②客情（ ）③篱落（ ） 3.填空。 这首诗是诗人客居异乡，静夜感 （季节）所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“ ”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。  十一阅读《四季》，回答问题。 四 季 春，一个充满希望的名字。春天，万物苏醒了。小草发芽了，小树开花了，小朋友又长了一岁。春雨滋润着大地，春天生机勃勃，春像一个