一年级下册道德与法治课件- -2.5 风儿能帮我们 部编版（课件 素材） (22份打包)

一年级下册道德与法治《风儿能帮我们》教学设计 1、 儿歌导入 师：同学们，伴着暖暖的春风，让我们一起来欣赏一首好听的歌曲，咱们一起静心欣赏。【视频播放《风在唱歌》】 师：好听吗？在歌曲中，有一位特别喜欢助人为乐的小伙伴，你发现了吗？它是谁？（风） 风在帮助谁做什么？ ——风帮助风铃唱歌。 ——风帮助小船前进。 师：风啊不仅能帮风铃唱歌，帮助小船前进，还能帮人们做好多事情呢！这节课咱们一起来找一找风儿小伙伴还能帮助人们做什么？ 【出示课题：《风儿能帮我们》】 师：课前给你们留了一个小调查，让同学们了解下风都能帮助我们做什么？你有收获吗？（有） 2、 新课 【出示课本四幅图（学生一点开直接放大）】 1.这些场景你熟悉吗？选择你喜欢的一幅图，说一说风儿小伙伴在帮我们做什么？ ——天气热别热，一个小朋友刚打完篮球，他出了很多汗，这时候可以扇扇风，风儿能让我们更凉快！ 师：是真的吗？风儿真的能让我们更凉快吗？大家都试试！（生：体验 尝试） 师：什么感觉？ 生：我感觉很凉爽；我感觉很舒服 师：是啊，生活中，风儿能在炎热的时候帮我们凉爽！这是为什么呢？（简介风儿带走热量{搜解释视频试试}） 想一想，还有什么情况下，风儿小伙伴也能帮我们带走热量？小组之间说一说。（生 讨论） 生：吹凉饭菜、水 师：可以，需要有风 生：手机发热可以扇一扇 （你看到谁这样做了？） 师：真有心啊，看来老师以后手机发热也可以用你这种方法。 生：电脑散热器 师：你们见过吗？（ppt散热的作用图片）确实，在许多特别热的时候，我们需要风来帮我们散热。那么在寒冷的时候，有没有一种风能帮我们送来温暖？ 生：春风 师：怎么说？ 生：春天到了，春风一吹我感觉很暖和 师：恩，不仅你有这样的感觉，春到人间草木知。 生：冬天很冷的时候会打开空调暖风，很暖和 师：看来风不仅能为我们带走热量，也能为我们带来温暖呢！ 2.继续看图 谁还想说？ ——（晾衣服） 生：洗完衣服，风可以帮我们快速吹干衣服 师：哪位有心的孩子注意到人们在晾衣服时一般会选择什么地方？ 生：院子里或者阳台上 师：为什么要在那里晾？ 生：院子里更通风，衣服能干的更快 师：嗯，风儿通过带走衣服上的水分，能帮我们晾干衣服。同样的道理，风儿通过带走水分，还能帮我们做什么？ （超市阿姨拖完地会用纸板去扇一扇，能让水快点干；妈妈在家里拖完地会开窗通会风，这样地能干的快一点；洗完头妈妈会用吹风机给我吹干头发，比用毛巾擦干的会快很多；我还吃过风干肠，还有地瓜干，奶奶都是在室外通风的地方晾的，风能把地瓜中的水吹走，就成干了。） 3.继续看图 同学们真是生活中的有心人啊！这幅图，你认识吗？（风车发电） 生：这是风车发电 师：你怎么认识它的？（生：我出去玩的时候在田野中见过许多这种大风车，爸爸说它们可以帮我们发电。） 师：嗯，大风车的确为我们做了不少的贡献，就让我们一起走进科学，听一听科学老师是怎样说的吧！（播放视频） 师：看了视频，你知道了什么？ 生：风能让风车转动，从而可以帮助风车发电 师：那你知道这一架大风车一天能发多少度电吗？猜猜看（生：不知道。 生说数，不对，差得远呢！ 差不多） 师：老师告诉你，这样的风车转1天，可以产生大约40000度电，产生的这些电让咱们的风扇、空调、吹风机工作，都为我们提供方便，可供你们家用16年，厉害吧？ 生：厉害。 师：“风车的发明，让自然中的风成为了我们的好帮手，为我们节约了资源，也提供了便利。再来看，见过这种风车吗？” 生：“……” 师：这是著名的荷兰风车。它能帮助人们做什么呢？ 生：…… 师：这是几百年前，荷兰人发明的世界上第一座为人类提供动力的风车，它的作用可大了，可不止是发电呢！（出示荷兰风车的介绍视频） 你家要蒸馒头啦，它可以帮你把小麦磨成面；你家需要花生油，可以帮你榨油；你需要纸写字，可以给你造纸。看，它的本领大吧？但是，大风车要工作，需要谁帮忙？（风） 对，风的功劳可不能少。 师：大风车都安装在哪里？（生：田野里） 师：对，它们利用的都是自然中的风。【ppt 图片 小蒲公英】说说看，大自然中，哪里需要风儿小伙伴的帮忙？ 生：风还可以帮助蒲公英传播种子 师：对，植物要“旅行”，很多时候靠的就是风。蒲公英的种子很轻，像一把把小小的“降落伞”。风吹到哪儿，种子便落到哪儿，然后在新的环境中生根发芽。 师：除了蒲公英，还有哪些植物的种子旅行也需要风儿来帮忙？（生：交流） （预设：1、孩子说对了。你课外知识真丰富。2、孩子说错了或不确定。老师非常赞赏你们的大胆发言。3、没有孩子回答。没有关系，孩子们，因为咱们现在在一年级，继续来听老师讲。） 师：【出示绘本】对于体型较大的植物，比如榆树、椴树、云杉、桦树的