五年级下册数学课件- 4.5.2 通分 -人教新课标(2014秋)(共16张PPT)

2020-01-10
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 通分
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 820 KB
发布时间 2020-01-10
更新时间 2023-04-09
作者 一路生花发发发
品牌系列 -
审核时间 2020-01-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22098318.html
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来源 学科网

内容正文:

5.通 分 人教版五年级数学下册第四单元 3 10 10 5 7 10 < < 分母相同,分子大的分数大。 7 2 4 7 < 9 5 2 9 > 9 5 9 2 < < 13 3 4 13 68 5 23 68 8 3 和 的大小怎么比较呢? 5 3 分子相同,分母小的分数大。 8 3 3 5 < 8 3 3 11 > 8 3 11 3 6 5 5 8 > 17 12 12 19 94 19 19 73 > < 豆类食品含有较高的蛋白质,经常食用有益于人体健康。 黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高? 你能直接比较 和 的大小吗? 可以用什么方法来比较它们的大小? 2 5 1 4 把异分母的分数化成和原来分数相等的同分母分数 叫做 。 通分 因为: 所以: 2 5 = 2× 5× = 8 20 2 5 1 4 = 1× 4× = 5 20 1 4 > 5 5 4 4 因为: 所以: 5 6 = 5× 6× 20 = 24 5 6 7 8 = = 21 24 7 8 < 7× 8× 3 3 4 4 6 8 请你比较 和 的大小 5 7 同桌之间议一议,填一填 1. 通分时先求出原来几个分母的( ),然后把各分数分别化成用这个( )作分母的分数。 2. 通分根据( )化成和原来分数( )的同分母分数。 3. 通分的目的是把( )分母的分数化成( )分母的分数。 最小公倍数 最小公倍数 分数的基本性质 异 同 相等 东东和小风从学校的图书馆各借了一本同样的《数学故事》。东东看了这本书的 ,小风看了这本书的 。谁看的页数多? 3 8 5 12 答:小风看的页数多 3 8 = 9 24 3 8 5 12 = = 10 24 5 12 < 5× 12× 2 2 = 3× 8× 3 3 Sheet2 Sheet2 0 1 1 1 1 1 1 1 Sheet1 销售额 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 Sheet2 Sheet2 0 1 1 1 1 1 1 1 Sheet1 销售额 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 Sheet2 Sheet2 0 1 1 1 1 1 1 Sheet1 销售额 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 Sheet2 Sheet2 0 1 1 1 1 1 1 1 1 Sheet1 销售额 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 $$

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