【教案】第1课 花朵之美 六年级上册信息技术 清华版

第一课 花朵之美 ——制作桌面壁纸 教学目标： 1、知识与技能：学会ACDSee软件的启动和退出。 2、过程与方法：认识ACDSee软件的操作界面。 3、情感态度与价值观： （1）、自己动手设计喜爱的桌面壁纸，提升审美观。 （2）、了解ACDSee软件的功能，增进对ACDSee软件的感性认识。 教学重、难点： 1、熟悉ACDSee软件操作界面的各工具。 2、自己动手设计喜爱的桌面壁纸。 教学方法： 演示法、练习法、讨论法、自主设计法 教具、学具： 教学课件 教学过程： 一、谈话导入 在上课之前检查各电脑中的ACDSee软件，没有的先把它装好。 先出示在网络上下载的ACDSee软件设计的桌面壁纸，让学生欣赏，激发学生兴趣并讨论： 1、这些壁纸漂亮吗？你知道他们是怎么设计出来的吗？ 2、我们今天就要学习设计制作这些壁纸的软件：ACDSee软件。 二、新授 1、板书：ACDSee软件 2、在电脑上指到ACDSee软件图标，让学生先认识一下。 3、引导学生启动ACDSee软件，启动方式有几种：一种是在开始-程序-ACDSee打开；一种是直接双击桌面图标打开。 4、向学生介绍ACDSee软件。 打开ACDSee软件的主界面： 自上而下分别是：标题栏、菜单栏、模式转换区、文件夹列表。 在电脑上逐一给学生讲解，并引导学生分用鼠标分别指到各菜单，点击一下，看看弹出哪些按钮；再用鼠标分别指到工具栏上的工具，停留片刻，看看弹出的是什么字，点击一下，再看看弹出的是什么对话框，以便在将来的操作中更加熟悉。这一过程需要花十几分钟。 5、使用“查看”模式查看图片。 6、裁剪图片并保存。 7、将保存下来的图片设置为壁纸。 三、知识点分析： 1、ACDsee的工作界面主要由标题栏、菜单栏以及模式切换区等几部分组成。 2、在“查看”模式下，可以对图像的某一部分进行裁剪，并将其设置为壁纸。 四、视野拓展： ACDsee软件介绍：运行环境的介绍、特点介绍。 五、课堂练习： 尝试利用会声会影给桌面多设计几款壁纸。 课后反思： $$