内容正文:
年级: 五 学科: 科学 执笔: 审核:教研组
使用日期: 课时及内容: 体积变化之谜 课型:新授课
〖学习目标〗:
1. 会做物体热胀冷缩的实验;
2. 能用不完全归纳法总结出物体热胀冷缩的性质;
3. 增强合作探究的能力和实验探究的乐趣。[来源:Zxxk.Com]
〖学习过程〗
〖预学案〗---“凡事预则立不预则废”
〖使用说明&学法指导〗:
1. 依据预习案,参考课本,完成练习。
2. 将预习中不能解决的问题标识出来,并填写在后面“我的疑惑”中。
3. 限时 10分钟独立完成。
〖预习自测〗:---本部分考查课本基础知识,内容相对简单,只有“用心才会,细心才对”。
1、 填空
1.温度的单位符号是______,是为了纪念瑞典天文学家______。
2.水变成水蒸气,体积会______。
3.水在4℃时体积最小,因为水在0-4℃时,具有______的性质。
4.空气遇冷后体积会______;塑料瓶盖遇冷后体积会______;鲤鱼冷冻后体积会______。研究发现物体一般都有______的性质。
5.超音速飞机与空气摩擦产生的大量热能,竟能使机身拉长______厘米。
〖我的疑惑〗:请将你预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写在下面,待课堂上和老师同学们一起探究解决。
〖探究案〗:---学始于疑、我思故我在
1.教材30页,玻璃瓶为什么会裂开呢?
2.教材32页,实验中,我们观察到了什么现象?
3教材33页,根据以上研究成果,我们能得出什么结论?
〖训练案〗---有效训练,当堂矫正
1、 选择
1.位于( )的著名建筑埃菲尔铁塔具有热胀冷缩的性质。
A.法国巴黎 B.美国纽约 C.英国伦敦
[来源:学科网ZXXK]
2.水结冰后,体积会( )。
A.不变 B.变小 C.变大
3、一个瓶子里( )。[来源:Z|xx|k.Com]
A.热水会在冷水的上面 B.热水会在冷水的下面 C.热水与冷水的混合
4.物体遇冷后体积一般会( )。
A.变大 B.变小 C.不变
二、判断 [来源:学科网]
1.完整的鸡蛋加热后会炸开,是因为热胀冷缩