五年级上册语文作文扩展课件-漫画写作-人教（部编版）(共15张PPT)

导 入 导 入 漫 画 的 特 点 幽 默 滑 稽 讽 刺 导 入 漫画的概念 漫画的画面简洁明了，诙谐幽默，意味深长，而且内容生动有趣，能够给人以启迪。（一般用夸张、比拟、象征的手法构成诙谐幽默的画面） 导 入 漫画写作 图中有哪些人物，在什么地方？做什么事情？ 体 验 你看到了什么？他们之间发生了什么事情？人物的动作和表情分别是怎样的？他们又会说些什么呢？ 体 验 这两幅图又发生了怎样的变化？此时的小明又在做什么？ 体 验 此时的小明心里在想些什么呢？ 体验 小明想到办法了没有？观察此时他的神态、动作，想象他的心理活动。 体验 结果如何？小明有没有完成自己的目的？此时他的心里又会怎样想呢？ 体 验 体 验 写作指导 1.仔细观察，合理想象。 2.围绕主题，有序展开。 3.结合实际，融入实情。 习作要求 1.从佳作品悟的《看书》、PPT的《签字》任选一则漫画。 2.围绕漫画原有内容，加入想象，把漫画写活。 3.字数500左右。 指 路 幽默滑稽 喜笑颜开 忐忑不安 如愿以偿 如释重负 愁眉苦脸 冥思苦想 灵机一动 蒙骗过关 哭笑不得 超市 超市 1.爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终身伴侣。 2.书是我的良师益友。我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起，它一直伴随着我成长。书给我带来的益处是多方面的，它既提高了我的写作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活的美。 3.知识的汪洋浩瀚无边，书本就像一叶叶扁舟，载着每一个探索者在波涛中漂流。有的人坐的只不过是几张纸，随波逐流，很快一个水花过来，便被无声地淹没在潮水之中；而有的人乘着的则是一本厚厚的书本，扬起了未知的风帆，挂起了寻底的铁锚，树起了坚强的斗志，考验着风浪的汹涌，体验着大海的精深博大。于是在乘风破浪的书中逐渐成长，成长…… $$