六年级上册英语教学设计-Unit 2 Animals and science Lesson 12 （1） 清华版

Unit 2 Animals and science Lesson Twelve 教学设计1 一、教学目标： 1. 了解并掌握词汇firefly, light, glow, wet, pond, heat, bulb。 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 2. 掌握短语：make light, in the dark, on hot summer nights, do the same thing, make heat, call the firefly light “cold light”, light bulb。 3. 熟练准确朗读短文。 4. 了解firefly的一些常识。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 二、教学重难点： 1. 词汇firefly, light, glow, wet, pond, heat, bulb。 2. 短语：make light, in the dark, on hot summer nights, do the same thing, make heat, call the fireflt light “cold light”, light bulb。 3. 语音语调的准确把握。 三、教具准备： 1. 教师准备萤火虫图片，灯泡图片，单词卡片等。 2. 教师准备Lesson Twelve 部分的教学课件。 3. 教师准备教材录音带。[来源:学科网ZXXK] 四、教学过程： 1. 热身、复习 (1) 教师出身一些动物图片，学生介绍其特别之处。 Fish sleep with their eyes open. Giraffes stand and sleep. … (2) 学生复述蝙蝠捕食过程。 2. 呈现新课 (1) 在学生复述蝙蝠捕食过程时，教师出示一些昆虫图，最后出示萤火虫图，引出本课话题，呈现单词firefly。 T: What’s this? S: It’s an insect. T: Yes. It’s a firefly. (板书firefly并带读,讲解其复数形式fireflies) (2) 师生谈论萤火虫，呈现部分单词和短语. [来源:Z。xx。k.Com] T: When can we find fireflies? S: In summer. T