六年级上册英语教学设计-Unit 4 World famous fables Lesson 26 （1） 清华版

Unit 4 World Famous Fables Lesson Twenty-six 教学设计1[来源:Zxxk.Com] 一、教学目标： 1. 了解并掌握词汇donkey, rooster, sound, voice, bray, chase, crow, loudly。 2. 掌握短语：hear a rooster crowing, bray loudly, fly onto a big rock, be afraid of …, the sound of roosters, chase the lion for fun。 3. 掌握句子：What are you crowing for? The donkey was so afraid that he began to bray. 4. 能够准确理解课文内容并续写故事。 二、教学重难点： 1. 了解并掌握词汇donkey, rooster, sound, voice, bray, chase, crow, loudly。 2. 掌握短语：hear a rooster crowing, bray loudly, fly onto a big rock, be afraid of …, the sound of roosters, chase the lion for fun。 3. 掌握句子：What are you crowing for? [来源:学科网ZXXK] The donkey was so afraid that he began to bray. 4. 能够准确理解课文内容并续写故事。 三、教具准备： 1. 教师准备驴、狮子、公鸡图，单词卡片等。 2. 教师准备Lesson Twenty-six 部分的教学课件。 3. 教师准备教材录音带。 四、教学过程： 1. 热身、复习 (1) 学生复述小熊和蜜蜂的故事。[来源:学,科,网] (2) 复习动词过去式。 (3) 翻译句子： 小熊很害怕，从树上摔了下来。 熊妈妈在教她的孩子如何获得蜂蜜。 稳打稳扎，无往不胜。 罗马不是一天建成的。 (4) 教师出示一些单词，要求学生通过改变一个字母成为一个新的单词。 cat- bat, pear-bear,