六年级下册科学教案-14 降落伞-青岛版

降落伞 【教学目标】 1．了解降落伞的发明和发展历史；知道降落伞的组成和用途。 2．能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素，知道降落伞下降的速率与空气的阻力有关系。 3．能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞。 4．通过对降落伞的观察、制作和实验等活动，体验科学的探究的过程和方法。 5．在探究活动中尊重事实，不怕困难的科学态度。 6．具有合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。 【教学重点】 知道降落伞的组成和用途；知道降落伞下降的速率与空气的阻力有关系； 【教学难点】 通过对降落伞的观察、制作和实验等活动，体验科学的探究的过程和方法。 【教学过程】 第一课时 一、新课导入 教师出示降落伞下降的图片或录像同学们。 教师：你知道他有什么用途吗？（展示图片） 总结：降落伞的用途很广，主要用于航空运动、空降伞兵、空难救护、飞船返回地面、卫星回收等。 二、新课讲授 1．你知道降落伞是怎么发明和发展的吗？（阅读教材“降落伞的发明与发展”） 降落伞由哪些部分组成的呢？ 学生汇报。 2．制作降落伞 你们想自己制作一个降落伞吗？ 组织学生分组根据具有的材料设计制作降落伞的方案。 学生汇报。 教师让学生说说还要注意什么问题。 制作的过程中提示学生注意安全，线段从四个角下垂到结的长度应相同。 教师巡视并且指导。 3．学生活动：投降落伞。 比比看谁的降落伞好？ 4．讨论 说说谁的好为什么？（下降的平稳、不乱晃） 你认为降落伞的好坏与什么有关？ 你打算怎样解决？需要哪些材料？（学生分析问题，提出解决问题的方案） 三、课堂小结 1．教师请学生回顾总结本节课的知识要点，谈一谈收获。 2．教师总结：今天，我们主要学了关于降落伞的内容，课后同学们查找一下降落伞的相关材料，拓展自己的科学知识面。 第二课时 一、新课导入 1．上节课同学们提出了一些问题，并且预想了实验方案，今天我们来一起研究一下吧！ 2．说说你们组研究什么问题，怎样进行研究？（降落伞的下降的速率可能与伞面的大小、伞绳、空气气压、重物有关系） 二、新课教授 1．学生分组进行研究试验，教师分别进行试验指导（学生边试验边填好表格，做好试验记录）帮助有困难的组完成实验设计。 2．指导各组根据实验记录进行实验总结。 学生交流本组的实验结果，总结降落伞的下降速率快慢的原因。 三、课堂小结 1．教师请学生回顾总结本节课的知识要点，谈一谈收获。