二年级下册语文课件-15 古诗二首第1课时人教部编版 (2份打包)

15 古诗二首 点击图片 观看视频 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨万里 晓 净慈寺 送 林子方 点明时间 点明地点 送别对象 天刚亮的时候 交代事件 早上，从净慈寺出门去送林子方 助读资讯 杨万里（1127-1206） 字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今江西吉水）人。南宋著名文学家、爱国诗人，被誉为“一代诗宗”。他的诗语言浅近，清新自然，大多描写自然景物，也有不少反映民间疾苦、抒发爱国情感的作品。 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨 万 里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 字词识记 xiǎo cí sònɡ bì jìnɡ hú lián qiónɡ yìnɡ hé 荷 毕 竟 莲 穷 映 晓 慈 湖 宋 识记方法 熟字相加 比+十= 音+儿= 兹+心= 毕 竟 慈 猜字谜 日头挂在天中央。 古人水边望明月。 偏旁归类 艹— 莲 荷 映 晓 映 湖 — 晓 毕 慈 竟 湖 映 莲 荷 穷 曲院风荷 湖 莲 穷 荷 左右结构 上下结构 湖 荷 穷 莲 结构： 部首： 书写指导： 上下 艹 “艹”横长略斜，“连”的捺长伸，托住“车”。 lián 莲 朗读诗歌 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 诗歌品读 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 到底是西湖六月时节的景色，这时的风光与其他时节就是不同。 毕竟 四时 六月西湖风光异（议论） 突出西湖六月的风光非同一般的独特性 终究，到底 泛指春、秋、冬三季 从议论入手，写六月的西湖给诗人的总体感受 设下悬念 喜爱、赞美 西湖四季 接天莲叶无穷碧 接天 无穷 与天相接 没有穷尽 莲叶数量之多 莲叶颜色之绿 叶碧花红别样美 接天—— 无穷—— 莲叶一碧万顷，渲染天地之壮阔 表现绿之远阔 映日荷花别样红 映日 别样 映照着朝阳 红得特别 莲花颜色明丽 荷花本为红色，朝阳红艳，更衬出荷花的红艳。 说诗意 满湖的莲叶清新碧绿，一望无垠，一直铺到水天相接的远方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 空间： 莲叶接天 荷花映日 颜色： 碧— 绿 红— 明艳 风光不与四时同 广阔 视觉冲击 思考：题目说诗人送别友人林子方，可古诗只写了景色，为什么？ 六月的西湖景色不与四时同 诗人与林子方的感情与其他人不同 莲叶一碧万顷，荷花娇艳红润 诗人与林子方的友谊像莲叶长青，像荷花红艳 以情寄景 板书设计 晓出净慈寺送林子方 西湖 六月中 风光 景独异 议论 莲叶 无穷碧 荷花 别样红 写景 赞美西湖 课文主题 本诗为诗人早晨出门送别友人时即景起兴而作。诗歌生动地描绘了六月西湖独有的风景，色彩明丽，意境开阔，由衷地表达了诗人对西湖的赞美之情。 荷花娇欲语，愁杀荡舟人。 ——[唐]李 白 拓展发散 关于荷花的诗句 清水出芙蓉，天然去雕饰。 ——[唐]李 白 绿竹含新粉，红莲落故衣。 ——[唐]李 白 采莲南塘秋，莲花过人头。 ——[南北朝]《西洲曲》 22 $$