四年级下册科学学案-18 地球上有什么 青岛版

地球上有什么 【学习目标】 1．通过查阅、整理资料等，了解地球地貌状况；能表述研究过程和结果。 2．学会看地图，了解地球仪上的主要标识和功用。 3．知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成的。 【学习重难点】 学会识读地图、观察地球仪，了解地貌状况。 【学习过程】 一、探索导航 地球是人类及其他生物赖依生存的地方，我们每天都生活在它的上面，你知道它上面有什么吗？ 二、活动准备 1．分类搜集地球地貌的有关资料。 2．个人或小组准备地图、小地球仪。 三、探究过程 （一）交流1：地球表面有什么？ 小组内展示交流搜集到的“景物”的图片和地球概貌的文字资料。 我知道地球表面上有：山川、_________________________________________________等。（二）交流2：仔细观察地图和地球仪，有什么发现？ 我的发现 1 有许多连接两极的线叫经线，指示南北方向。人们给经线标注了度数叫经度。 2 3 4 5 6 7 四、课堂达标 （一）我会填 1．地球表面的大部分被________占据着。 2．在地球仪表面上，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的线叫________，指示________；与经线相交的线叫________，指示________；中间最大的纬线是________，它把地球平分为两个半球，即________半球和________半球。 3．根据地面接收太阳光线的照射情况，人们把地球分为________带。它们分别是________带、________带、________带、________带、________带。 4．在地球仪上常用不同的________、________表示，使人们能更好地了解地球。 （二）小法官 1．从地球仪上可以看到我国的长江与黄河。 （ ） 2．从世界地形图上可以看出，我国的地势是东高西低。（ ）。 3．最长的经线是赤道。 （ ） 4．从地球仪上可以看出，所有经线的长度都是一样的。（ ） （三）我会选 1．根据地面接收太阳光线的照射情况，人们把地球分为（ ） A．三带B．四带C．五带 2．人们根据（ ）就可以了解一个地区的地理概貌，或地区与地区的界限。 A．地形B．地图C