三年级下册科学教案-3.2 有趣的磁铁游戏-大象版（2001）

章节名称 3.2 有趣的磁铁游戏 学时 2 学习目标 课程标准： 大象版小学科学三年级下册第三单元第二课《有趣的磁铁游戏》 本节（课）教学目标： 1、知识与技能目标：让学生认识各种各样的磁铁，知道磁铁的性质，了解磁铁的应用。 2、过程与方法目标：⑴能相互配合，用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录；⑵能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。 3、情感态度与价值观目标：激发学生探究科学的兴趣，培养他们探究问题的能力，增强把学到的知识应用于生活的意识。 学生特征 学生喜欢游戏，对周围事物有好奇心，大部分学生能对感兴趣的内容提出简单的问题。部分学生有表达的自信心，能积极参加讨论，发表自己稚嫩的见解。个别学生则缺乏自信，较为胆怯，学习的主动意识不够，对意愿的表达较为模糊。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 3.2-1 3.2-2 3.2-3 3.2-4 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 让学生认识各种各样的磁铁，知道磁铁的性质，了解磁铁的应用。 ⑴能相互配合，用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录； ⑵能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。 激发学生探究科学的兴趣，培养他们探究问题的能力，增强把学到的知识应用于生活的意识。 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 指导学生认识磁铁性质，运用磁铁性质进行磁铁游戏。 实验探究——小组合作，在玩中学. 教学难点 在游戏中运用磁铁性质分析解决磁铁游戏中的问题。　　　　 通过四个实验游戏让学生认识磁铁的特性 教学媒体（资源）的选择 知识点 编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 2-1 2-2 2-3 2-4 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 课件1、2 （图片、文字） 课件3-12 （图片、文字） 课件14-17 （图片、文字） 常见的磁铁类型 游戏闯关 磁铁在生活中的应用 B、 B、I I E、H B、E G 磁铁有N极和S极之分 磁铁能吸铁，隔着物体也能吸铁；磁铁的两极磁性最强；同极相斥，异极相吸；磁铁能指南北，干扰信号。快乐的学习情境，使学生感到既轻松又充实。 拓展延伸，为学生创设活泼生动的乐学氛围，从而知道磁铁在生活中无处不在。 5分 15分 3分 自制 自制 网上 下载 自制 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。 板 书 设 计 有趣的磁铁游戏 能指示方向 磁铁有N极和S极 能吸铁做的东西 两极磁性强，中间弱 同极相斥，异极相吸 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计 教学过程结构： 一、激情导入 否 是 是 二、观察交流，实验探究 否 是