三年级下册科学教案-3.2 有趣的磁铁游戏-大象版（2001）
章节名称 | 3.2 有趣的磁铁游戏 | 学时 | 2 | |||
学习目标 | 课程标准： 大象版小学科学三年级下册第三单元第二课《有趣的磁铁游戏》 本节（课）教学目标： 1、知识与技能目标：让学生认识各种各样的磁铁，知道磁铁的性质，了解磁铁的应用。 2、过程与方法目标：⑴能相互配合，用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录；⑵能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。 3、情感态度与价值观目标：激发学生探究科学的兴趣，培养他们探究问题的能力，增强把学到的知识应用于生活的意识。
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学生特征 |
学生喜欢游戏，对周围事物有好奇心，大部分学生能对感兴趣的内容提出简单的问题。部分学生有表达的自信心，能积极参加讨论，发表自己稚嫩的见解。个别学生则缺乏自信，较为胆怯，学习的主动意识不够，对意愿的表达较为模糊。
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学
习
目
标
描
述 | 知识点 编 号 | 学习 目标 | 具 体 描 述 语 句 | |||
3.2-1
3.2-2 3.2-3
3.2-4
|
知识和能力
过程和方法
情感态度和价值观
| 让学生认识各种各样的磁铁，知道磁铁的性质，了解磁铁的应用。
⑴能相互配合，用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录； ⑵能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。
激发学生探究科学的兴趣，培养他们探究问题的能力，增强把学到的知识应用于生活的意识。
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项 目 | 内 容 | 解 决 措 施 | ||||
教学重点 | 指导学生认识磁铁性质，运用磁铁性质进行磁铁游戏。 | 实验探究——小组合作，在玩中学. | ||||
教学难点 | 在游戏中运用磁铁性质分析解决磁铁游戏中的问题。 | 通过四个实验游戏让学生认识磁铁的特性 | ||||
知识点 编 号 | 学习 目标 | 媒体 类型 | 媒体内容要点 | 教学 作用 | 使用 方式 | 所 得 结 论 | 占用 时间 | 媒体 来源 | |
2-1
2-2 2-3
2-4 | 知识和能力
过程和方法
情感态度和价值观 | 课件1、2 （图片、文字）
课件3-12 （图片、文字）
课件14-17 （图片、文字）
| 常见的磁铁类型
游戏闯关
磁铁在生活中的应用
| B、
B、I
I
| E、H
B、E
G | 磁铁有N极和S极之分
磁铁能吸铁，隔着物体也能吸铁；磁铁的两极磁性最强；同极相斥，异极相吸；磁铁能指南北，干扰信号。快乐的学习情境，使学生感到既轻松又充实。
拓展延伸，为学生创设活泼生动的乐学氛围，从而知道磁铁在生活中无处不在。
| 5分
15分
3分 | 自制
自制 网上
下载
自制
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①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。 | |||||||||
板
书
设
计 | 有趣的磁铁游戏 能指示方向 磁铁有N极和S极 能吸铁做的东西 两极磁性强，中间弱 同极相斥，异极相吸
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课
堂
教
学
过
程
结
构
的
设
计 | 教学过程结构：
否
是
是
二、观察交流，实验探究
否
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