内容正文:
起风了
1
问题接龙
猜想与假设
设计制作纸风车
记录“风的预报”
2
问题接龙
智力竞赛规则:
1.时间为2分钟。
2.小组成员轮流提出一个关于风的问题。
3.说不上来的同学表演一个小节目。
3
猜想与假设
想一想:我们看不见风,怎样才能证明风的存在?
你能对这个问题做出猜想和解释吗?
到室外去找找风的踪迹吧!
4
猜想与假设
室外的风
5
设计制作纸风车
纸风车能帮我们找到风,它的形状有好多种。尽情发挥你的创造力,做出与众不同的作品来。
6
设计制作纸风车
纸风车
7
设计制作纸风车
纸风车
8
设计制作纸风车
四叶风车
六叶风车
9
设计制作纸风车
你的纸风车转得快吗?解释一下原因。
与同学交流讨论,你的纸风车还可以在哪些方面进行改进?
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记录“风的预报”
气象台的天气预报中是怎样描述风的?留心电视或报纸等媒体,连续记录一星期“风的预报”,写在“小科学家记录本”上。
日期 风的预报
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
11
谢 谢
12
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