四年级下册语文课件-14 母鸡 人教部编版 (4份打包)

2019-12-31
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 14 母鸡
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 14.55 MB
发布时间 2019-12-31
更新时间 2023-04-09
作者 碎碎念
品牌系列 -
审核时间 2019-12-31
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来源 学科网

内容正文:

14 母 鸡 导入一 导入二 导入一 返回 老舍先生家的猫古怪调皮,惹人喜爱。 他家的母鸡也很有特点,让我们一起来看看吧! 导入二 返回 朗读课文,读准生字词。思考课文主要讲了什么内容? 本文以作者对母鸡的情感变化为线索,记叙了一只母鸡保护、照顾、养育鸡雏的事。 初读课文 讨厌 嘎嘎 田坝 疙瘩 欺侮 忠厚 可恶 毒手 成绩 聋子 孵出 警戒 歪头 咕咕 啄东西 汤圆 消瘦 掘地 伏地 一声不哼 啼叫 凄惨 我会认 字词学习 讨厌 嘎 田坝 疙瘩 欺侮 忠厚 可恶 毒手 成绩 聋子 孵出 警戒 歪头 咕咕 啄东西 汤圆 消 掘地 伏地 一声不哼 啼叫 凄惨 疙 砸金蛋 瘩 侮 恶 啄 伏 聋 哼 啼 凄 讨 坝 忠 厌 戒 咕 汤 歪 毒 掘 伏 绩 啼 我会写 孵 警 结构: 部首: 书写指导: yàn 厌 重难点字书写指导 半包围 “厂”的撇左伸;“犬”的捺舒展。 厂 结构: 部首: 书写指导: dú 毒 上下 上三横间隔要均匀;“母”的横要长而平。 母 形容没完没了地抱怨、诉说。 趁人没有防备的时候。 戒备。 幼小的鸡。 A.趁其不备 B.鸡雏 C.如怨如诉 D.警戒 A C D B 课文解读 课文中有两句话直接表明了作者对母鸡的态度,找出来,并思考:是什么促使作者的态度发生了巨大的变化的? 我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。 作者一开始为什么讨厌母鸡?找出相关语句。 我一向讨厌母鸡。 听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!…… 无病呻吟 欺软怕硬 它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。 不反抗 欺侮 下毒手 狠狠 地咬 拼命炫耀 到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。 夸张:对母鸡进行了讽刺,淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。 讨厌 无病呻吟 欺善怕恶 拼命炫耀 嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩 不反抗 欺侮 可恶 下毒手 趁其不备 狠狠 到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。 思考:结合前三个自然段的理解,作者为什么讨厌母鸡? 可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 既是文章内容的转折,也是作者情感的转折,同时引出了下文。 过渡句 我不敢再讨厌母鸡了。 作者为什么不敢再讨厌母鸡了?是什么促使作者的态度发生了巨大的转变。 因为作者看到了母鸡精心照顾小雏鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦,为母鸡身上表现出来的伟大母爱所震撼。 一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 负责、勇敢 歪着头 挺着身儿 看看前 看看后 咕咕地警告 假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。 勇敢 发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。 慈爱 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。 比喻、对比:小鸡得到了母鸡的精心呵护,体现了母爱的伟大。 我会说: 当母鸡发现了一点儿可吃的东西,就咕咕地紧叫,好像在说:“____________ __________________。” 它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。 辛苦、慈爱 在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。 我会说: 在夜间若有什么动静,母鸡便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,好像在说:“       。” 负责 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 思考:怎样理解这段话? 这三句话都是写母亲的,对母亲的赞颂之情在逐渐加深。第一句话是对母鸡品质的总结;第二句话是对文章主题的升华;第三句话指出

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