内容正文:
第二课时(Fun time / Cartoon time)
教学目标
1、能熟练掌握单词cat, dog, elephant, horse, lion, monkey, panda, tiger。
2、能熟练掌握句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No,I don’t.来回答。
3、能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数。
4、能理解Would you like…? 和Do you like…?两个句型的不同用法。
5、能听懂、熟读Cartoon time,明白Cartoon time 的幽默之处。
教学重点
1、能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数。
2、能理解Would you like…? 和Do you like…?两个句型的不同用法。
教学难点
能听懂、熟读Cartoon time,明白Cartoon time 的幽默之处。
教学准备
录音机、多媒体课件等
教学过程
一备
批注
Step 1 Greeting and warm up
1.
Greeting
2.
Game 举一反三
游戏规则:根据老师说的词组或句子说相同结构的内容
例如:my father----your mother, her brother…
I have a toy car.…
I’ d like a hamburger.…
This skirt is for you.…
I can dance.…
I like dogs…
Step 2 Revision
1. Guessing game
T: I love animals. They’re cute. Now, let’s play another game----Guessing game.
游戏内容:复习上节课所学动物类的单词。
游戏环节:a.出现遮住部分的图片,猜猜是什么。
b.出现单词填空,让学生完成单词拼写。
问题预设:What can you see? I can see …
What’s this/that? It’s a/an…
What are thes