三年级上册英语教案－Unit 1 Hello! Song time ｜译林版（三起）

Unit 1 Hello! (Song time, Checkout time & Ticking time) 一、教学目标 1、学生能够正确听、说、读、写字母Aa, Bb, Cc, Dd 2、学生能够进一步学习巩固句型Hello / Hi, Good morning. Good afternoon. I’m ... 3、学生能够在实际生活中熟练运用以上句型。 4、学生能够认识书中的人物，并能用学过的句子打招呼。 二、教学重难点 1、重点：句型的正确运用 2、难点：小写字母b, d的区分 三、教学准备 PPT，人物图片头饰，板书准备 四、学情分析 三年级学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。在前三个课时中，学生已经学会了用Hi, Hello, Good morning, Good afternoon, I’m ...来进行表达，并学会了字母Aa, Bb, Cc, Dd的听说读写，本节课要进行复习巩固和正确运用。 五、教学过程 Step 1 Preparation 1. Greet each other: Good morning, class. Hello, class. Hi, class. 2. Enjoy the song: Good morning. 3. Lead into the four tasks. T: Do you like the song? Do you want to learn it? If you can finish four tasks, you can learn it together. (Show: Task A, Task B, Task C, Task D) Lead students to read the four letters: Aa, Bb, Cc, Dd Step 2 Practice 1. Show Task A: 能正确使用Hello, Hi, Good morning, Good afternoon 出示不同的情景描述，让学生进行表演回答，给答对的组加上星星。 情景