【精】【教案+课件】5.3《国家机关的产生》六年级上册道德与法治 人教部编版 (2份打包)

人教版《道德与法治》六年级上册 第三单元 我们的国家机构 第5课 国家机构有那些 第三节 国家机关的产生 学习目标 1. 了解国家权力机关的产生过程。 2.理解国家的一切权力属于人民。 3.了解“一府一委两院”的产生。 4.知道一切国家机关及其工作人员要依法行使职权，接受人民监督，为人民服务。 1谈话导入 思考后交流： 为什么说我国的一切权力属于人民？ 答：在人民享有的“一切权力”中，最根本、最重要的是掌握国家权力，以此保证国家制定的法律和方针、政策能够体现人民共同意志、维护人民根本利益、保障人民当家作主。宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”。 2国家机关的产生 自主学习书本48—49页，各小组交流： 1.全国人民代表大会一般什么时候召开？ 答：（1）中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长由全国人民代表大会产生。 （2）地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长均有本级人民代表大会产生。 2.我国的国家权力机关是怎样产生的？ 答：全国人民代表大会会议于每年第一季度举行，由全国人民代表大会常务委员会召集。 2国家机关的产生 3. 说说我国的国家权力机关是如何代表人们行使权力的？ 人大代表 人民 人民代表大会 行政、审判、检察、监察机关 产生 组成 服务 选举 3“一府一委两院” 自主学习书本50页图片场景，各小组交流： 1 .“一府一委两院”分别指那些国家机关？ 2.“一府一委两院”怎样产生？对谁负责？受谁监督？请根据关系图谈谈自己的认识？ 答：（1）在中央，“府”是指中华人民共和国国务院，“委”是指中华人民共和国国家监察委员会，“两院”是指中华人民共和国最高人民法院、中华人民共和国最高人民检察院。 （2）在地方，“府”是指地方各级人民政府，“委”是指地方各级监察委员会，“两院”是指地方各级人民法院、地方各级人民检察院。 答：我的认识： 国家的一切权力属于人民。 人大代表 人民 人民代表大会 “一府一委两院” 选举 组成 产 生 监 督 服务 4国家主人的权力 自主学习书本46页，思考后交流： 1.有些工作岗位比较特殊，国家工作人员在履职时必须穿制服，为什么？请举例说明？ 答：国家机关工作人员的制服是其身份的一种象征，是其执法的重要标志，表示国家机关工作人员的履职行为具有国家法治意义。 4国家主人的权力 自主学习书本46页，思考后交流： 2.一切国家机关和国家工作人员履职尽责时，必须依靠谁的支持？接受谁的监督？努力为谁服务？ 3.结合课前走访的身边的亲人或朋友，收集国家机关及其工作人员的工作现状的事例，谈谈你对一切权力属于人民的看法。 答：依靠人民，接受人民的监督，努力为人民服务。 课堂总结 通过学习了解国家权力机关的产生过程，理解国家的一切权力属于人民，知道一切国家机关及其工作人员要依法行使职权，接受人民监督，为人民服务。。 板书设计 5.国家机构有哪些 第三节 国家机关的产生 人民 ↓选举产生 国家权力机关 一切权力属于人民 ↓ 依靠人民 履职尽责 人民是国家的主人 布置作业 一．我知道 1.我国人民通过选举产生（ ），组成（ ），代表（ ）行使国家权力，对（ ）负责，受（ ）监督。 2.（ ）是国家的主人，我国的一切权力属于（ ）。 3.“一府一委两院”，其中，“一府”是指（ ），“一委”是指（ ），“两院”是指（ ）。 二.我会选 1.国家主席、国务院总理、中央军事委员会主席、最高监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长由（ ）产生。 A.全国人民代表大会 B.人民代表大会 C.监察委员会