四年级下册语文课件-14 母鸡 人教部编版 (3份打包)

14 母 鸡 朗读课文，读准生字词，思考课文主要讲了什么内容？ 本文以作者对母鸡的情感变化为线索，记叙了一只母鸡保护、照顾、养育鸡雏的事。 整体感知 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 讨厌 田坝 疙瘩 欺侮 忠厚 可恶 毒毒手 成绩 聋子 孵出 警戒 歪头 咕咕 啄东西 汤圆 掘地 伏地 一声不哼 啼叫 凄惨 讨厌 田坝 疙瘩 欺侮 忠厚 可恶 毒手 成绩 聋子 孵出 警戒 歪头 咕咕 啄东西 汤圆 掘地 伏地 一声不哼 啼叫 凄惨 字词学习 wǔ lónɡ wù ɡē dɑ 我会认 zhuó fú hēnɡ tí qī 疙 砸金蛋 瘩 侮 恶 啄 伏 聋 哼 啼 凄 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 讨 坝 忠 厌 戒 咕 汤 歪 毒 掘 伏 绩 啼 我会写 半包围结构 上下结构 孵 警 左右结构 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 结构： 部首： 书写指导： yàn 厌 重难点字书写指导 半包围 “厂”的撇左伸；“犬”的捺舒展。 厂 结构： 部首： 书写指导： dú 毒 上下 上三横间隔要均匀；“母”的横要长而平。 母 形容没完没了地抱怨、诉说。 趁人没有防备的时候。 戒备。 幼小的鸡。 A.趁其不备 B.鸡雏 C.如怨如诉 D.警戒 A C D B 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？ 课文解读 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！…… 中心句：点明作者对母鸡的态度，统领前三个自然段。 无病呻吟 欺软怕硬 它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 不反抗 欺侮 下毒手 狠狠 地咬 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 拼命炫耀 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 夸张：对母鸡进行了讽刺，淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。 讨厌 无病呻吟 欺善怕恶 拼命炫耀 嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩 不反抗 欺侮 可恶 下毒手 趁其不备 狠狠 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 思考：结合前三个自然段理解，作者为什么讨厌母鸡？ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 既是文章内容的转折，也是作者情感的转折，同时引出了下文。 过渡句 再读课文，说说从课文的哪些描写中可以看出母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”。 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 负责、勇敢 歪着头 挺着身儿 看看前 看看后 咕咕地警告 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 勇敢 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 慈爱 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 比喻、对比：小鸡得到了母鸡的精心呵护，体现了母爱的伟大。 我会说： 当母鸡发现了一点儿可吃的东西，就咕咕地紧叫，好像在说：“____________ __________________。” 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 辛苦、慈爱