五年级下册数学导学案-2.2 2,5的倍数的特征 人教新课标版

五年级数学下册第二课时 2、5的倍数的特征 学习目标： 1、使学生掌握2、5的倍数的特征。使学生知道奇数、偶数的概念。会判断一个数是不是2、5的倍数。能举出生活中的数，再判断是奇数还是偶数。 一、【知识链接】 1、找出2和5的倍数。 2、根据你写出的2的倍数，想一想怎么判断一个数是不是2的倍数呢? 二、【自主学习】 1、观察2的倍数，看看他们有什么特征。 2、什么是偶数，什么是奇数? 3、根据你写出的5的倍数的特征，看看5的倍数有什么特征? 三、【合作探究】 1、小组合作学习2的倍数特征。 小组讨论后明确：个位上是（0、2、 ）的数都是2的倍数。 2、、小组合作学习5的倍数的特征。 小组讨论后明确：个位上是（ ）或（ ） 的数是5的倍数。 四、【巩固练习】 1、自然数中，（ ）叫偶数（0也是偶数），（ ）叫做奇数。 2、个位上是（ ）或（ ）的数，是5的倍数。 3、小组内的同学说一个数，让其他同学判断是不是2或5的倍数。 4、教材第17页做一做第一题。 5、教材第20页练习三第一题。 6、下面哪些数是2倍数，哪些数是5的倍数?哪些数既是2的倍数又是5的倍数? 24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280 $$