五年级下册数学导学案-2.3 3的倍数的特征 人教新课标版

五年级数学下册第三课时 3的倍数的特征 学习内容：10页 学习目标： 1、使学生经历探索3的倍数的特征的过程,知道3的倍数的特征,能正确判断一个数是否是3的倍数。 一、【知识链接】 1、2和5的倍数有什么特征? 2、从2、3、5、6、9这些数字中任选3个数字组成三位数，要求： ①是2的倍数 ②是5的倍数 ③同时是2和5的倍数 二、【自主学习】 1、从2、3、5、6、9这些数字中能不能组成3的倍数呢? 2、观察你组成的3的倍数，看看有什么特征? 小结：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 三、【合作探究】 1、通过预习，你还有哪些困惑?或者你认为哪些知识很重要，想提示大家? 四、【巩固练习】 1、小组内的同学说一个数，让其他同学判断是不是3的倍数。 2、教材第19页做一做第一题。 3、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是多少? 4、下面哪些数是3的倍数?把它全出来。 42 78 111 165 655 5988 49 95 311 82 2037 2222 5、在（ ）里填一个数字，使每个数都是3的倍数。 （ ）7、 4（ ）2、 （ ）44、 65（ ）、 12（ ）1 $$