三年级下册数学试题-奥数.计算综合.整数的速算与巧算(C级)(含答案)沪教版(2015秋)

2019-12-24
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 竞赛
学年 2019-2020
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 451 KB
发布时间 2019-12-24
更新时间 2020-01-16
作者 28217530
品牌系列 -
审核时间 2019-12-24
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来源 学科网

内容正文:

整数速算与巧算 知识框架 1. 整数四则运算定律 1. 加法交换律:的等比数列求和 1. 加法结合律: 1. 乘法交换律: 1. 乘法结合律: 1. 乘法分配律:; 1. 减法的性质: 1. 除法的性质:; 1. 除法的“左”分配律:;,这里尤其要注意,除法是没有“右”分配律的,即是不成立的! 备注:上面的这些运算律,既可以从左到右顺着用,又可以从右到左逆着用. 1. 加减法中的速算与巧算 速算巧算的核心思想和本质:凑整。常用的思想方法总结如下: 1. 分组凑整法.把几个互为“补数”的减数先加起来,再从被减数中减去,或先减去那些与被减数有相同尾数的减数.“补数”就是两个数相加,如果恰好凑成整十、整百、整千……,就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”. 1. 加补凑整法.有些算式中直接凑整不明显,这时可“借数”或“拆数”凑整. 1. 数值原理法.先把加在一起为整十、整百、整千……的数相加,然后再与其它的数相加. 1. “基准数”法,基准当几个数比较接近于某一整数的数相加时,选这个整数为“基准数”(要注意把多加的数减去,把少加的数加上) 1. 乘法凑整 思想核心:先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起,最后再与前面的数相乘,使得运算简便。例如:,, (去8数,重点记忆) (三个常用质数的乘积,重点记忆) 理论依据:乘法交换率:a×b=b×a 乘法结合率:(a×b) ×c=a×(b×c) 乘法分配率:(a+b) ×c=a×c+b×c 积不变规律:a×b=(a×c) ×(b÷c)=(a÷c) ×(b×c) 1. 乘、除法混合运算的性质 1. 商不变性质:被除数和除数乘(或除)以同一个非零数,其商不变.即: , 1. 在连除时,可以交换除数的位置,商不变.即: 1. 在乘、除混合运算中,被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置(即带着符号搬家). 例如: 1. 在乘、除混合运算中,去掉或添加括号的规则 去括号情形:①括号前是“×”时,去括号后,括号内的乘、除符号不变.即    ②括号前是“÷”时,去括号后,括号内的“×”变为“÷”,“÷”变为“×”.即 添加括号情形:加括号时,括号前是“×”时,原符号不变;括号前是“÷”时,原符号“×”变为“÷”,“÷”变为“×”.即 1. 两个数之积除

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