内容正文:
定义新运算
知识框架
1、 定义新运算
(1) 基本概念:定义一种新的运算符号,这个新的运算符号包含有多种基本(混合)运算。
(2) 基本思路:严格按照新定义的运算规则,把已知的数代入,转化为加减乘除的运算,然后按照基本运算过程、规律进行运算。
(3) 关键问题:正确理解定义的运算符号的意义。
(4) 注意事项:①新的运算不一定符合运算规律,特别注意运算顺序。
(5) ②每个新定义的运算符号只能在本题中使用。
(6) 我们学过的常用运算有:+、-、×、÷等.如:2+3=5 2×3=6
都是2和3,为什么运算结果不同呢?主要是运算方式不同,实际是对应法则不同.可见一种运算实际就是两个数与一个数的一种对应方法,对应法则不同就是不同的运算.当然,这个对应法则应该是对任意两个数,通过这个法则都有一个唯一确定的数与它们对应.只要符合这个要求,不同的法则就是不同的运算.在这一讲中,我们定义了一些新的运形式,它们与我们常用的“+”,“-”,“×”,“÷”运算不相同.
2、 定义新运算分类
(1) 直接运算型
(2) 反解未知数型
(3) 观察规律型
(4) 其他类型综合
重难点
(1) 正确理解新运算的规律。
(2) 把不熟悉的新运算变化成我们熟悉的运算。
(3) 新运算也要遵守运算规律。
例题精讲
【例 1】
若表示,求的值。
【考点】定义新运算之直接运算 【难度】1星 【题型】计算
【解析】 先计算A+3B的结果,再计算A+B的结果,最后两个结果求乘积。
由 A*B=(A+3B)×(A+B)
可知: 5*7=(5+3×7)×(5+7) =(5+21)×12 = 26×12 = 312
【答案】
【巩固】
设△,那么,5△______,(5△2) △_____.
【考点】定义新运算之直接运算 【难度】2星 【题型】计算
【解析】
,
【答案】
【例 2】
(2011年“希望杯”四年级第2试第3题)对运算和,规定: , 那么
【考点】定义新运算 【难度】2星 【题型】填空
【解析】
【答案】60
【巩固】 定义新运算为a△b=(a+1)÷b,求的值。6△(3△4)
【考点】定义新运算之直接运算 【难度】2星 【题型】填空
【解析】 所求算式是两重运算,先计算括号,所得结果再计算。由a△b=(a+1)÷b得,3△4=(3+1)÷4=4÷4=1;6△(3△4)=6△1=(6+1)÷1=7
【答案】
【例 3】
已知a,b是任意自然数,我们规定: a⊕b= a+b-1,,那么
.
【考点】定义新运算之直接运算 【难度】3星 【题型】填空
【解析】
原式
【答案】
【巩固】
设a,b为自然数,定义a△b.
(1)计算(4△3)+(8△5)的值;
(2)计算(2△3)△4;
(3)计算(2△5)△(3△4).
【考点】定义新运算之直接运算 【难度】3星 【题型】计算
【答案】(1)62 (2)37 (3)283
【例 4】 规定运算“☆”为:若a>b,则a☆b=a+b;若a=b,则a☆b=a-b+1;若a<b,则a☆b=a×b。那么,(2☆3)+(4☆4)+(7☆5)= 。
【考点】定义新运算之直接运算 【难度】2星 【题型】填空
【答案】19
【巩固】 如果1※4=1234,2※3=234,7※2=78,那么4※5= .
【考点】定义新运算之直接运算 【难度】2星 【题型】填空
【答案】45678.
【例 5】 规定:符号“&”为选择两数中较大数的运算,“◎”为选择两数中较小数的运算。计算下式:[(7◎3)& 5]×[ 5◎(3 & 7)]
【考点】定义新运算之直接运算 【难度】2星 【题型】计算
【解析】 新定义运算进行计算时如果遇到有括号的,要先计算小括号里的,再计算中括号里的。
[(7◎3)& 5]×[ 5◎(3 & 9)]=[ 6 & 5] ×[ 5◎9 ]=6×5=30
【答案】
【巩固】 羊和狼在一起时,狼要吃掉羊.所以关于羊及狼,我们规定一种运算,用符号△表示:羊△羊=羊;羊△狼=狼;狼△羊=狼;狼△狼=狼,以上运算的意思是:羊与羊在一起还是羊,狼与狼在一起还是狼,但是狼与羊在一起便只剩下狼了。小朋友总是希望羊能战胜狼.所以我们规定另一种运算,用符号☆表示:羊☆羊