内容正文:
图形的运动(一)
第 4课时 巩固练习
人教版 数学 二年级 下册
1.通过练习,进一步认识轴对称图形,感受平移和旋转在日常生活中的应用。
2.会用所学的图形拼出图案,培养欣赏美的能力。
3.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。
【重点】感受图形自身蕴含的丰富的形态美。
【难点】引导学生发挥想象,打开思路进行创作。
画出轴对称图形的对称轴。
轴对称图形:对折后能够完全重合的图形。
对称轴:折痕所在的直线叫对称轴。
轴对称图形及对称轴
下面能通过平移得到的有哪些?
物体或图形沿直线运动,而本身的方向、大小和形状不发生改变时,这种运动现象就是平移。
平 移
下面能通过旋转得到的有哪些?
物体绕着一个点或轴进行圆周运动的现象就是旋转;旋转前后,大小、形状不发生改变。
旋 转
下面的图形是从哪张纸对折剪下来的?画“√”。
根据轴对称图形的特点,只要在折好的纸上画出图形的一半,就会剪出多个一模一样的图形。
运用对称解决问题
( )
( )
√
是轴对称图形的画“√”。
( )
( )
( )
( )
√
√
1
( )
( )
( )
( )
( )
( )
在括号里填上“平移”或“旋转”。
旋转
平移
旋转
旋转
旋转
平移
2
下面是轴对称图形的有( )。
①②④
3
写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间(12小时制)。
时
时
时
3
5
8
4
观察下图,填上“平移”或“旋转”。
平移
旋转
旋转
旋转
旋转
平移
旋转
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
5
(1) 向 平移了 格。
(2) 向 平移了 格。
看图填空。
右
5
上
4
6
(3)将 向右平移3格,画出平移后的图形。
6
帮助咕咕回家。
方法一:咕咕先向( )走( )格,再向( )走( )格。
右
5
下
4
下
4
右
5
7
方法二:咕咕先向( )走( )格,再向( )走( )格。
1
选择题。
(1