二年级下册数学课件-第四单元表内除法（二）第5课时人教新课标（2014秋） (共22张PPT)

表内除法（二） 第 5课时 整理与复习 人教版 数学 二年级 下册 1.通过整理“除法表”，培养学生的归纳整理和应用能力。 2.通过复习，让学生自主参与除法练习，体会除法计算的意义和价值，并能解决一些实际问题。 3.培养学生积极参与数学学习活动的兴趣，对数学的好奇心和求知欲。 【重点】使学生熟练地应用乘法口诀求商。 【难点】明白乘、除法的关系，掌握乘法口诀求商的方法。 按除数相同来整理 被除数÷1=被除数 按得数相同来整理 同数相除等于1 在卡片上写出学过的除法算式并进行整理，说一说自己是怎样整理的。 我按得数相同来写算式。 我按除数相同来写。 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 8÷2 6÷2 4÷2 2÷2 观察按各自的方法整理出来的算式，你发现了什么规律？ 让我们一起来看一看乐乐是怎么整理的。 从乐乐整理的表中你能发现什么？ 第1列是除数是1的除法算式，结果等于被除数！ 第2列是除数是2的除法算式，结果从1到9，逐渐增大…… 根据你发现的规律，你能完成余下的表格吗？ 聪明的你写对了吗？接下来用写出的卡片进行有趣的活动吧！ 我们一起来玩吧！ 怎样快速找出这些算式的得数呢？ 原来得数是几，我们就得找跟几的口诀有关系的除法算式！ 提示：在口算的时候，一定要认真仔细，看清运算符号，才能算得对。 8 56 5 7 5 21 6 60 7 64－8＝ 45÷9＝ 30÷6＝ 3×7＝ 54＋6＝ 56÷8＝ 72÷9＝ 28÷4＝ 5×9＝ 42÷7＝ 27÷3＝ 32÷8＝ 45 9 4 看谁算的都对。 1 （3）把18连续减去3，( )次减完。 （2）72÷8=( )，想口诀( )。 2 （1）计算42÷6=7时，用到的乘法口诀是（ ），请根据这个口诀再写出两个算式：（ ）、（ ）。 六七四十二 6×7=42 9 八九七十二 6 6 想一想，填一填。 42÷7=6 （4）把42本作业本，平均分给7个同学，每人分得( )本。 （2）把72个苹果平均分成8份，每份是9个，列式是（ ） A.8×9=72 B.