内容正文:
第14讲—平行四边形
学员姓名: 学科教师:
年 级: 辅导科目:
授课日期
时 间
主 题
第14讲—平行四边形
学习目标
1、认识和理解平行四边形;
2、掌握平行四边形的求法。
教学内容
(一)上次课课后巩固作业处理,建议让学生互批互改,个别错题可以让学生进行分享,针对共性的错题教师讲解为主。
(二)上次预习思考内容讨论分享
复习回顾平行四边形章节内容并填空
1、两组对边分别__________的四边形叫做平行四边形。
2、从平行四边形的一边上一点向对边画垂线,这点和垂足之间的线段,叫做平行四边形的__________,这条边叫做平行四边形的__________。
3、以平行四边形的一条边为底,可以画很多高,这些高的长度都__________。
看着这个四边形,你能完成上面的填空题吗?加油哦!
思考:长方形和正方形是平行四边形吗?为什么?
两组对边分别平行的四边形是平行四边形
长方形和正方形、菱形都是特殊的平行四边形
【知识梳理1】平行四边形的概念
教学建议:此部分比较简单,可以让学生抢答,之后老师点评并讲解
例题1:(1)下列图形中,平行四边形的是
A. B. C. D.
(2)平行四边形 对称轴
A. 没有 B. 有两条 C. 有四条 D. 有无数条
(3)在平行四边形的一条边上,可以作 条高
A. 1 B. 2 C. 3 D. 无数条
(4)下面四句话中,有错误的是
A. 平行四边形的四条边一定相等
B. 平行四边形的对边平行且相等
C. 平行线之间的距离处处相等
D. 平行四边形对角一定相等
(5)下列图形中,有4条对称轴的图形是_______
A. 平行四边形 B. 长方形 C. 正方形 D. 正方形
教法说明:讲解时应关注正确答案之外的其它选项为什么不对,总结