四年级上册奥数讲义 2019学年沪教版第一学期 第13讲-文字计算题 沪教版（2015秋）

第13讲-文字计算题 学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 时 间 主 题 第13讲-文字计算题 学习目标 1．能用综合算式解答两、三步文字计算题； 2．能结合树状算图，用逆推的思想探索文字计算题的结构． 教学内容 （一）上次课课后巩固作业处理，建议让学生互批互改，个别错题可以让学生进行分享，针对共性的错题教师讲解为主。 （二）上次预习思考内容讨论分享 参考答案： 解析：解答文字题时，可以从问题出发，用逆推的的思想分析题中的数量关系，从而列出正确的算式进行计算。 教法说明：可以让学生相互之间进行分享。 知识点一、列综合算式解文字计算题 例1： 除以加上的和，商是多少？ 教法说明：解答文字题和应用题一样，可以采用从条件入手或问题入手这两种方法。 方法1：从条件入手 根据文字题叙述找到该题的主干（如下图） 270 ÷ 和 12 ＋ 6 主干中的“和”指加上的和，所以我们用把“和”用“”替换。根据主干图我们可以看到，要求出最后的“商”，必须先求出“和”，所以在列综合算式的时候要加上括号。 方法2：从问题入手 先要看问题要求我们求什么，本题是要求商，可以得出最后一步用除法，再由题目可知，求的是除以和所得的“商”，画出树状图如下： 12 6 ＋ 和 270 ÷ 商 270 和 ÷ 商 12加上6的和 然后根据树状图补充完整： 试一试：试一试：文字题（可用树状图帮助思考）。 （1）加上除的商，和是多少？ （2）中减去多少个后，还余？ 教法指导：建议让学生独立完成，可以设置为相互PK的形式。 参考答案：（1）； （2） 知识点二、根据综合算式写出文字描述 例题2：用文字描述下列算式 教法说明：要注意最后一步求的是什么，本题最后一步是求的商，故最后要求的是商是多少？ 参考答案：与的和除以与的差，商是多少？ 试一试：用文字描述下列算式。 （1） （2） 参考答案：（1）与的积加上与的商，和是多少？ （2）与的积除以与的差，商是多少？ ※课外拓展：顺向思维设未知。 在应用题中，我们不光可以用算术方法来解答，还