2019学年沪教版第一学期四年级数学第3讲-大数的认识 (含答案）

第3讲--大数的认识 学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 时 间 主 题 大数的认识 学习目标 1．认识十万、百万、千万、亿和十亿等计数单位及相应的数位，能够较熟练的按照四位一级的分级方法，正确读出多位数； 2．能够进行大数大小的比较． 教学内容 1、上次课课后巩固作业处理，建议让学生互批互改，个别错题可以让学生进行分享，针对共性的错题教师讲解为主。 2、上节课预习内容，教师检查正确率，根据学生做题情况，有适当的积分激励，并且进行讲解。 《查理九世》是一套大型原创冒险小说，也是一套儿童游戏故事书。李老师想作为奖励，给他的学生都送一本，但是李老师给了学生们一道题。李老师给他的学生每人准备了七张小卡片，其中三张小卡片上的数字是“8”，另外四张小卡片上的数字是“0”，要求学生用这七张卡片组成七位数，七位数的读法有如下要求： （1）只读一个零，这个数写作( )； （2）只读两个零，这个数写作( )； （3）一个零也不读，这个数写作( )． 亲爱的小朋友，如果你想拿到这本书，要加油噢！ 答案：（1）8088000，8800800，8800080，8800008； （2）8080008，8080080，8000808； （3）8008800，8808000，8880000 · 认识数位名称及计数单位 问题1：我们曾经学习了哪些数位？计数单位又是什么？ 三年级我们已经学过了万以内的数，数位是：个级；计数单位有：个、十、百、千 问题2：一万一万的数，10个一万是多少？计数单位又是什么呢？ 10个一万是十万，计数单位是：十万 问题3：10个十万呢？10个一百万呢？…… 10个十万是一百万，10个一百万是一千万…… 问题4：每相邻两个计数单位之间的进率是几？也叫什么计数法？ 每相邻两个计数单位之间的进率是10，十进制计数法 练习：填空：（1）10个一万是（ ） 10个十万是（