三年级上册数学导学案-2019学年第2讲-乘除与巧算（教师版+学生版）含答案（2份打包）沪教版（2015秋）

第2讲--乘除与巧算（学生版） 学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 时 间 主 题 乘除与巧算 教学内容 1．掌握连乘、连除的运算法则并能正确计算 2．掌握正方形组合的图形--多连块 · 连乘与连除 问题1：奶粉包装车间进行奶粉的安全生产，4听装1盒，2盒装1箱，现在包装车间已经装了3箱奶粉，一共有几听？ 问题2：上面的两个乘法算式可不可以合并成一个式子？ 问题3：车间里的包装工作在继续，到现在为止，已经装了32听奶粉，这32听奶粉可以装几箱？ 问题4：问题3的两个除法算式也可以合并成一个式子。谁来试试看！ · 多连块 问题5：你认识这些图形吗？ 问题6：下面图形由几个正方形组成？ 问题7：下面图形由几个正方形组成？ 问题8：下面图形由几个正方形组成？ 练习： 1、 计算（1）4×2×9＝ （2）81÷9÷9＝ （3）5×6×2＝ （4）64÷8÷4＝ 2、 下列图形是多连块么？ （1） （2） （3） （4） 例题1：计算下列各题 (1)3×2×7＝ (2)72÷8÷3＝ (3)1×4×6＝ (4)45÷5÷3＝ 试一试： （1）1×3×8＝ （2）16÷4÷2＝ （3）2×4×9＝ （4）32÷4÷8＝ 例2：一共有多少块积木？ 试一试：填空 4×6×2＝□×4×2 ＝ 2×6×□＝ 6×□×□ 例3：用多连块摆放2×4的长方形 试一试：摆一个3×5的长方形。 1. 填空 6 × 1 × 8 2 × 2 × 8 27 ÷ 3 ÷ 3 3× 2 × 4 56 ÷ 7 ÷ 4 64 ÷ 8 ÷ 4 4 × 2 × 7 2. ( )里的数是我的年龄，你能猜出我今年几岁吗？ 63÷7÷( )＝1 3. ○填入适当的运算符号 32 ○ 4 ○ 4＝2 4. 用五个正方形能拼搭出的五连块有多少种？ 1． 计算： （1）4×2×9＝ （2） 81÷9÷9＝ （3）5×6×2＝ （4） 64÷8÷4＝ 2． 请你用多连块拼一个长方形。 3. 数一数下面图形中大小不同的正方形一共有几个？ 1 1 $$ 第2讲--乘除与巧算（教师版） 学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 时 间 主 题 第2讲-乘除与巧算 教学内容 1．掌握连乘、连除的运算法则并能正确计算 2．掌握正方形组合的图形--多连块 （此环节设计时间在10—15分钟） · 连乘与连除 问题1：奶粉包装车间进行奶粉的安全生产，4听装1盒，2盒装1箱，现在包装车间已经装了3箱奶粉，一共有几听？ 答： 1箱有2盒，3箱有：3×2＝6（盒） 1盒有4听，6盒有：6×4＝24（听） 或 因为：1盒有4听，1箱装2盒 所以：1箱有：2×4＝8（听） 3箱就有：3×8＝24（听） 问题2：上面的两个乘法算式可不可以合并成一个式子？ 3×2×4 2×4×3 ＝ 6×4 ＝8×3 ＝ 24（听） ＝24（听） 问题3：车间里的包装工作在继续，到现在为止，已经装了32听奶粉，这32听奶粉可以装几箱？ 先算32听可装几盒？ 32÷4＝8（盒） 再算8盒可装几箱？ 8÷2＝4（箱） 问题4：问题3的两个除法算式也可以合并成一个式子。谁来试试看！ 32÷4÷2＝4（箱） 总结：连乘、连除运算按（从左往右 ）顺序计算 · 多连块 问题5：你认识这些图形吗？ 正方形 长方形