五年级下册语文课件 - 17《威尼斯的小艇》-人教部编版(共25张PPT)

17.威尼斯的小艇 老师的阅读建议： 1、运用课文中给的注音读通、读顺课文。 2、用自己的读书符号记录下读书过程的感受。 3、想一想：为什么马克·吐温对威尼斯的小艇特别感兴趣？ 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 威尼斯 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 哗笑 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 威尼斯 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 哗笑 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 威尼斯 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 哗笑 1、为什么在众多的事物当中，选择了“小艇”来写呢? 威尼斯的小艇有何与众不同之处？ “小艇等于大街上的汽车” 威尼斯的河道 小艇是威尼斯的主要交通工具 小艇 3、作者是怎样写小艇样子奇特的，谁来为我们读一读描写小艇样子的段落? （1）这儿哪些词直接写出了小艇的特点？请读书，作上记号。 （2）除了这些，作者还用什么方法来写小艇的特点？ 长、窄、深、翘 、轻快灵活 比喻。比作独木舟，写出小艇长、窄、深的特点；比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；比作水蛇，写出了小艇行动轻快的特点。 二三十英尺 　 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟，船头和船艄向上翘起 ，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 　 威尼斯的小艇又窄又深，船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。 4、我们习惯了骑着脚踏车在马路上飞驰，威尼斯的小艇样子却是如此奇特，想象一下你坐在里面会有什么样的感觉呢？ 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。 那作者是怎样具体写出“船夫技术特别好”这个特点的呢? 行船的速度( )，来往船只很多，他( )，毫不( )。不管怎么拥挤，他总能( )地挤过去。遇到极窄的地方，他总能( )地穿过,而且速度( )，还能作