内容正文:
琥珀:是距今4500—6500万年前的松柏科植物的树脂滴落,掩埋在地下千万年,在压力和热力的作用下石化而成,故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。
5 琥珀
朗读课文,读准字音,思考:本文讲的琥珀有什么特点?
透明的琥珀,有一只苍蝇和一只蜘蛛躺在里面。
整体感知
琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭
美餐 划动 晌午 热辣辣 渗出
前俯后仰 挣扎 一番 埋在
冲刷 澎湃 推测 详细
琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭
美餐 划动 晌午 热辣辣 渗出
前俯后仰 挣扎 一番 埋在
冲刷 澎湃 推测 详细
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zhá
捡琥珀
琥
珀
嗡
脂
拭
澎
埋
番
俯
渗
湃
扎
怒
仔细观察,根据结构将上面的生字归类。
吼
脂
拭
餐
划
晌
辣
渗
挣
番
埋
刷
测
详
我会写
左右结构
上下结构
吼、脂、拭、划、晌、辣、渗、挣、埋、刷、测、详
怒、餐、番
结构:
部首:
书写指导:
“日”窄长;“向”撇取势要陡,横折钩要拉开。
shǎnɡ
晌
重难点字书写指导
左右
日
结构:
部首:
书写指导:
左部横斜;右部中竖起笔稍高,撇捺伸展。
là
辣
左右
辛
词语解释
【澎湃】
【挣扎】
【黏稠】
【前俯后仰】
形容波浪互相撞击。
用力支撑。
又黏又稠。
身体前后晃动。多形容因困倦、大笑、酒醉等原因而站立不稳。
课文解读
再读课文,说说课文围绕这块琥珀,写了哪几方面的内容。
课文写了三个方面的内容:先写这块琥珀是怎样形成的,接着写这块琥珀是怎样被发现的,最后写这块琥珀的特征以及它的价值。
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这块琥珀的形成可分为两个阶段:第一个阶段是蜘蛛捕食苍蝇时,松脂滴落下来,把它们裹成一个松脂球挂在树干上;第二个阶段是松脂球被埋进泥沙里,变成了化石。
这块琥珀形成的过程有哪几个阶段?
松脂球的形成
故事发生的环境是怎样的?
一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。
那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到一股松脂的香味。
天气热
松树林
小虫和蜘蛛在干什么?
那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当作一顿美餐。
蜘蛛捕食苍蝇
发生了一件什么事情?
蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
这个松脂球的形成,是一个非常奇妙的巧合。
天气热,因为只有在炎热的夏天里,松树才能渗出松脂。
松树老,因为只有老松树才能渗出这样一大滴一大滴的松脂。
苍蝇和蜘蛛正好挨得非常近,一大滴松脂正好滴下来把它们一齐包住。
奇特的松脂球形成的条件:
化石的形成
几万年,几十万年,几百万年,时间一转眼就过去了。
后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林。
时间漫长
地壳变化
有一天,水把森林淹没了……只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。
泥沙掩埋
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松脂球变成化石的条件:
时间漫长
地壳变化
淹没森林
泥沙掩埋
琥珀是怎样被发现的?
有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚,他踩着了沙里一块硬东西,就把它挖了出来。
这块琥珀有着怎样的价值?
从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
照应开头,首尾呼应。
讨论:作者为什么这样推测琥珀的形成过程?这样的推测合理吗?
我们可以看见他们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
两只小虫在琥珀里的情形是作者想象这个故事的重要依据。由此可见,作者的推测具有一定的科学性。
读了这篇课文,你学到了用怎样的方法去认识茫茫的未知世界?
我们可以在已经了解到的事实和已经掌握的知识的基础上,展开合理的想象,来推测未知的事物。
时间漫长
地壳变化
奇特的松脂球
推 测
琥 珀
化石
天气热
松树老
苍蝇、蜘蛛
板书设计
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